1.將體積相同材料不同的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心小球,分別輕輕放入三個(gè)裝滿水的相同燒杯中,甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球懸浮,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.三個(gè)小球的質(zhì)量大小關(guān)系是m>m>m
B.三個(gè)小球受到的浮力大小關(guān)系是F=F<F
C.三個(gè)燒杯中的水對燒杯底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p>p>p
D.三個(gè)燒杯底部對桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p′>p′=p′

分析 A、甲球下沉至容器底部,乙球漂浮,丙球懸浮,根據(jù)物體的浮沉條件分析判斷三個(gè)小球密度的關(guān)系,由于甲乙丙三個(gè)實(shí)心小球體積相同,根據(jù)m=ρV即可判斷三個(gè)小球的質(zhì)量大小關(guān)系;
B、由圖可確定三個(gè)燒杯中的V關(guān)系,然后根據(jù)阿基米德原理FgV判斷浮力大小關(guān)系;
C、由于三個(gè)相同燒杯中都裝滿水,由圖可確定判斷液面升高的關(guān)系,從而根據(jù)p=ρgh判斷燒杯底部受到水的壓強(qiáng)的關(guān)系;
D、由于燒杯底部對桌面的壓力等于容器的總重力,則根據(jù)相同的燒杯裝滿水的,球的重力關(guān)系和排開水的重力關(guān)系,先判斷出壓力的關(guān)系,進(jìn)一步即可判斷壓強(qiáng)關(guān)系.

解答 解:A、甲球下沉至容器底部,乙球漂浮,丙球懸浮,所以甲球的密度大于水的密度,乙球的密度小于水的密度,丙球的密度等于水的密度,因此三個(gè)小球的密度大小關(guān)系是:ρ>ρ>ρ,根據(jù)m=ρV可知:質(zhì)量大小關(guān)系是m>m>m.故A錯(cuò)誤.
B、由于甲乙丙三個(gè)實(shí)心小球體積相同,則根據(jù)圖可知排開水的體積關(guān)系:V甲排=V,V乙排<V,V丙排=V,所以V乙排<V甲排=V丙排,根據(jù)FVg可知:F=F>F,故B錯(cuò).
C、因?yàn)槿齻(gè)相同燒杯中都裝滿水,放入球后燒杯中液面高度不變,根據(jù)p=ρgh可知燒杯底部受到水的壓強(qiáng)相等,即:p=p=p;故C錯(cuò)誤.
D、三個(gè)相同燒杯中都裝滿水,里面的水的重力G相等,由于燒杯底部對桌面的壓力等于容器的總重力,則放入物體后對桌面的壓力變化為:F=G容器+G+G-G和G=F,據(jù)此可得:
F′=G容器+G+G-G排甲=G容器+G+G-F;
F′=G容器+G+G-G排乙=G容器+G+G-F;
F′=G容器+G+G-G排丙=G容器+G+G-F;
由于甲球下沉至容器底部,乙球漂浮,丙球懸浮,則G>F;G=F;G=F;
所以F′>F′=F′;
由于容器的底面積相同,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可得:
燒杯底部受到水的壓強(qiáng)的關(guān)系是p′>p′=p′;故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生分析推理的能力,本題中解題的關(guān)鍵是由物體在水中所處的狀態(tài)判斷其密度和浮力大小的關(guān)系、知道燒杯底部對桌面的壓力等于容器的總重力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是(  )
A.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為150g
B.人的正常體溫是39℃
C.成年人散步時(shí)的速度約是4m/s
D.家用電熱水器正常工作時(shí)的功率約為30W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列措施中,能使蒸發(fā)減慢的是( 。
A.給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)B.把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處
C.把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)D.將玻璃板上的水滴向周圍攤開

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在串聯(lián)電路中,探究部分電路兩端的電壓 U跟該電路中某個(gè)可變電阻 R的關(guān)系時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示. 請根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷:當(dāng)電阻R=5Ω時(shí),電壓U=4.5V.
R/Ω268121620
U/V35681012

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.閱讀《洛陽橋》回答 問題.
    洛陽橋被譽(yù)為“福建橋梁狀元”的洛陽橋坐落于福建泉州洛陽江上.又名“萬安橋”,如圖1所示.
    洛陽橋始建于北宋1053年,工程歷時(shí)七年.橋原長 1200多米,寬約5米,有橋墩46座,扶欄500個(gè),石獅28個(gè),石亭7座,石塔9座,規(guī)模宏大,是中國古代著名的梁式石橋.橋由當(dāng)時(shí)的郡守蔡襄主持興建.洛陽橋的橋址位于江海匯合處,水深流急,建造橋基十分困難,橋基隨時(shí)可能陷落坍塌、甚至被沖入海.洛陽橋的建橋工程,規(guī)模巨大,結(jié)構(gòu)工藝技術(shù)高超,影響深遠(yuǎn).像近代橋梁的“筏形基礎(chǔ)”,在國外尚不足百年;“浮運(yùn)架梁法”今日還很通行;“種蠣固基法”將生物學(xué)應(yīng)用于橋梁工程,堪稱絕妙.關(guān)鍵性的工程分為如下幾個(gè)階段:首先在江中沿橋址中線,向江中拋填石料,形成一條橫跨過江的矮石堤.石堤寬約 25 米,而長度達(dá)500余米. 然后,匠師們利用洛陽江里盛產(chǎn)牡蠣這一自然條件,在矮石堤上散置蠣房.由于牡蠣繁殖力強(qiáng),石堤里外間隙,成片成叢、密集繁生,兩三年時(shí)間,就將原本松散的石堤膠結(jié)成一牢固整體.同時(shí),石堤經(jīng)受浪潮往復(fù)沖擊,逐漸密實(shí),底層石料嵌入流沙,使整條石堤變 得格外穩(wěn)固.這樣筑成的橋墩底盤,用作橋基,即現(xiàn)代橋梁工程中的所謂“筏形基礎(chǔ)”,既增大了基礎(chǔ)的面積,又增強(qiáng)了基礎(chǔ)的整體性,能有效防止不均勻沉降. 在“筏形基礎(chǔ)”上,再用巨型條石,齒牙交錯(cuò),互相疊壓,逐層壘砌,筑成橋墩,墩的上下游兩頭,俱作尖形,以分水勢.墩基間亦置大量牡蠣膠粘,潮汐來去,不能沖動(dòng).兩墩間凈孔,約在一丈五六尺.沿岸開采的石梁,預(yù)先放在浮排上,等到兩鄰近橋墩完成后,即趁漲潮之時(shí),駛?cè)雰蓸蚨臻g,待潮退,浮排下降,石梁即可落在石墩上,全橋石梁300余條,每條約二三十噸重,皆“激浪漲舟,浮運(yùn)架梁”而成.
    洛陽橋的建成,為我國石橋建筑提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn).歷經(jīng)地震、颶風(fēng)、水患和戰(zhàn)爭,洛陽橋經(jīng)受了幾百年的考驗(yàn),依然屹立,堪稱我國古代橋梁史上的偉大創(chuàng)舉. 請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)經(jīng)勘測發(fā)現(xiàn)某地塊承載能力比較薄弱,如果要在該地塊建筑一座高塔,容易發(fā)生局部沉降或坍塌.為了避免發(fā)生局部沉降和坍塌問題,請你借鑒洛陽橋成功建橋的經(jīng)驗(yàn),提出一個(gè)解決方案,并寫出你的理由.

(2)如圖2所示為洛陽橋船型橋墩的示意圖,水流在橋墩前一分為二,沿柱面兩側(cè)向后流動(dòng).
①請寫出洛陽橋橋墩被設(shè)計(jì)成船型的優(yōu)點(diǎn);
②請你展開想象,就洛陽橋船型橋墩的設(shè)計(jì)理念,舉例說明還可應(yīng)用在哪些方面.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明探究“電流一定時(shí),導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材:穩(wěn)壓電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱(符號為)、開關(guān)及若干導(dǎo)線.

(1)為了完成此探究實(shí)驗(yàn),請你在圖甲的虛線框內(nèi)將實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整;若連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,其原因可能是電壓表正負(fù)接線拄接反.
(2)實(shí)驗(yàn)中利用公式P=UI計(jì)算電阻箱阻值不同時(shí)消耗的電功率,實(shí)驗(yàn)過程需要記錄的物理量有:電阻箱兩端電壓U、通過電阻箱的電流I和電阻箱的阻值R.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小明需多次改變電阻箱的阻值進(jìn)行測量,每改變一次阻值,都必須移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片來控制電流不變,多次改變電阻箱阻值的目的是多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性(避免偶然性).
(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明又從實(shí)驗(yàn)室借了一個(gè)額定功率為2.5V的小燈泡和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),設(shè)計(jì)了圖丙所示實(shí)驗(yàn)電路圖來測量小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)如下:閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2,把電阻箱調(diào)到10Ω,剛好使電壓表的示數(shù)為2.5V;再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)l,讀出電壓表的示數(shù)為4.5V,小燈泡額定功率P=0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.為緩解電力緊張的狀況,我省正在加大核電站的建設(shè).下列說法正確的是( 。
A.核電站將核能最終轉(zhuǎn)化為電能
B.核反應(yīng)堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變
C.核能發(fā)電使用的燃料是天然氣
D.核電站利用的核能屬于可再生能源

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.在圖中畫出石塊A受到的重力G和拉力F的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個(gè)定值電阻,電源電壓恒為3V.
(1)請按圖甲所示的電路圖,將實(shí)物圖乙連接完整.

(2)閉合開關(guān)接觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是電阻R0開路.
(3)排除電路故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)選用4Ω的電阻時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,記為0.5A;以后每更換一個(gè)阻值更大的電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)2V,同時(shí)記下對應(yīng)的電流值.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小強(qiáng)做出了如圖丁所示的I-R圖象,由于此圖線為曲線,小強(qiáng)認(rèn)為不便直觀判斷I與R的定量關(guān)系,于是對圖象中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換,從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系.你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是:將I-R圖象的橫坐標(biāo)R變?yōu)?\frac{1}{R}$(或R-1).

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同步練習(xí)冊答案