(桂林中考)如圖所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到聲音逐漸變小,再讓空氣逐漸進(jìn)入罩內(nèi),聽到聲音又逐漸變大,這個(gè)現(xiàn)象說明( )

A. 聲音的傳播需要介質(zhì)

B. 聲音的傳播不需要介質(zhì)

C. 空氣阻斷了聲音的傳播

D. 玻璃罩阻斷了聲音的傳播

練習(xí)冊(cè)系列答案
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小明同學(xué)寒假在家看電視時(shí),為了取暖,便將一個(gè)電暖器拿出來,當(dāng)他將插頭插入插座中時(shí),聽到“叭”的一聲,同時(shí)從插座中冒出一股黑煙,電視機(jī)和電燈也都熄滅了,請(qǐng)用所學(xué)過的物理知識(shí)解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因

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(隨州中考)如圖所示,在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開.這樣做是為了( )

A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來

B. 把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲

C. 把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察

D. 使聲波被多次反射形成回聲

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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí)題 題型:填空題

聲音的傳播

形  式:聲音以_________的形式傳播.

條  件:聲音的傳播需要__________,氣體、液體、固體都_________-傳播聲音,________不能傳聲.

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 15.1電阻和變阻器 同步測試 題型:填空題

如圖所示,是四根高壓輸電線上的一個(gè)裝置,它的作用是用強(qiáng)度較大的導(dǎo)體將四根導(dǎo)線并聯(lián)起來了.利用這個(gè)裝置把導(dǎo)體固定起來,相當(dāng)于增大了導(dǎo)線的 ,從而減小了輸電導(dǎo)線的 ,這樣就能大大減少輸電線上電能的損失.

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科目:初中物理 來源:滬科版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理 14.1電是什么 同步測試 題型:簡答題

電扇使用一段時(shí)間后,為什么扇葉容易沾上灰塵?

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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級(jí)下冊(cè)第十章 壓強(qiáng)和浮力 單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.

(1)讀數(shù)時(shí)應(yīng)使圓柱體處于_______狀態(tài).

(2)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與 的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為 N.

(3)小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無關(guān).對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ,當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度

(4)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3.

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同步練習(xí)冊(cè)答案