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【題目】電路中有一根電阻絲，若要使電路中的電阻變大，可以采取的方法是

A. 增大電路兩端的電壓

B. 減小通過電路中的電流

C. 串聯(lián)一根相同的電阻絲

D. 并聯(lián)一根相同的電阻絲

【答案】C

【解析】

電阻是導體本身的性質，其大小與導體的長度、橫截面積及材料有關系，與導體兩端的電壓及通過導體的電流無關，故AB錯誤；若串聯(lián)一根相同電阻絲，相當于增大了導體的長度，所以電路中的電阻增大，故C正確；若并聯(lián)一根相同電阻絲，相當于橫截面積增大，則電路中的電阻減小，故D錯誤，故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的比熱容在常見的物質中是比較__________的，因此沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內陸地區(qū)__________（均選填“大”或“小”）

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【題目】如圖，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，在光屏上就形成一條彩色光帶，這種現象叫 ， 如圖所示，光屏上最下面的顏色是顏色的光，如果將白色光屏換成紅色光屏，我們將（選填“能”或“不能”）看到七彩光帶.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩段等長的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖所示：

（1）平面鏡成像的原理是.
（2）點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像.
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的燭焰的像；
（4）做完實驗后某同學總結了一些關于平面鏡成像的知識，其中不準確的是
A.將蠟燭向玻璃板靠近，像的大小不變
B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直
C.當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時，像和物相距20cm
D.將玻璃板換成平面鏡，成像更清晰，更有利于進行成像特點的探究.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“什么情況下磁可以生電”，小華組裝了如圖所示的實驗裝置，圖中ab是一根細銅直導線．閉合開關，當ab沿豎直方向上下運動時，電流表指針沒有發(fā)生偏轉，下列說法正確的是

A. 感應電流太小，無法使電流表指針發(fā)生偏轉

B. 銅直導線太細，應換用較粗的銅棒

C. 應該把ab改為左右運動

D. 應該把磁體的N、S極對調

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關S后，當滑動變阻器的滑片P向上滑動時，各電表示數變化正確的是（ ）

A. 電流表和電壓表的示數均變小

B. 電流表和電壓表的示數均變大

C. 電流表示數變大、電壓表的示數不變

D. 電流表示數變小、電壓表的示數不變

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【題目】下列是通過骨傳導感知聲音的是

A. 將振動的音叉放在耳朵附近，聽音叉的聲音

B. 用手指將耳朵堵住，再聽音叉的聲音

C. 把耳朵貼在桌面上聽手輕輕敲打桌子的聲音

D. 把振動的音叉尾部抵在牙齒上聽聲音

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【題目】臺式電腦的機箱外殼上開有許多小孔，并且機箱內裝有微型風扇．請解釋這樣做的道理．

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【題目】小華研究有關杠桿平衡的問題，他在已調節(jié)水平平衡的杠桿上，用彈簧測力計、鉤碼分別進行實驗，研究過程如圖所示（彈簧測力計對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力，鉤碼均相同且位置保持不變），請你根據實驗情況和測量結果進行分析和歸納．

（1）由______（填a、b、c、d）兩圖中動力與動力臂大小間的關系可初步看出：阻力與阻力臂不變，當杠桿平衡時，動力臂越大，所用動力越�。�

（2）根據四個圖中杠桿的平衡與動力、阻力使杠桿轉動方向的關系可知：當______時，杠桿可能平衡；當______時，杠桿不能平衡．

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