【題目】如圖電路，開關(guān)閉合前將滑片移至a端，閉合開關(guān)時電壓表示數(shù)為4V，若將滑片移至中點時，電壓表示數(shù)為（　�。�

A.等于2V
B.大于2V
C.小于2V
D.無法確定

【答案】B
【解析】解：當滑片在a點時，變阻器兩端電壓為4V，即URa=IRa=4V；
當滑片在中點時，變阻器的阻值減小一半，即R中=Ra；但總電阻減小不到一半，電源電壓不變，故電流增大不到原來電流的2倍，即I′＜2I；
根據(jù)歐姆定律U=IR可知，變阻器兩端電壓為：UR中=I′Ra＜2IRa＜IRa即UR中＜4V；
另外根據(jù)分壓原則，變阻器阻值變小，分壓減小，但減小不到原來的一半，即電壓表示數(shù)大于2V小于4V；故ACD錯誤，B正確。
故選B。
歐姆定律公式為：I= ， 根據(jù)電阻的變化，分析電流的變化，再判斷電壓表示數(shù)變化情況。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燈泡L1標有“4V 8W”字樣，燈泡L2標有“4V？W”（？表示數(shù)字模糊不清），串聯(lián)在電路中，電源電壓為恒6V，當開關(guān)S閉合時，測得燈泡L2比燈泡L1亮，燈泡L2消耗的功率為4W，不計溫度對燈泡阻值的影響．求：

（1）燈泡L1的電阻R1 ．
（2）燈泡L2的電阻R2和燈泡L2的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，當開關(guān)S閉合，滑動變阻器滑片P由中點滑向最右端，以下分析正確的是（ ）

A.V示數(shù)變大
B.電路的總電阻變大
C.電路的總功率變大
D.A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從歐姆定律可導(dǎo)出R= ，下列說法正確的是（ ）
A.當電壓為0時，電阻為0
B.當電流增大2倍時，電阻減小2倍
C.當電壓增大2倍時，電阻增大2倍
D.不管電壓或電流如何變化，電阻不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為3V，R為阻值未知的定值電阻，小燈泡L的規(guī)格為6 V 3W，若小燈泡的阻值不隨溫度變化，閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.55A . 求：

（1）小燈泡的電阻；
（2）小燈泡的實際功率；
（3）定值電阻R的阻值 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，在a，b間接一個“3V 1W“的小燈泡，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P至圖示位置時，小燈泡正常發(fā)光．若在a，b間換接一個“3V 1.5W“的小燈泡，欲使其正常發(fā)光，滑片P應(yīng)（ ）
A.向M移動
B.向N移動
C.保持不動
D.無法實現(xiàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用兩節(jié)干電池按如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點。

（1）在接拆電路時，開關(guān)必須 ， 三只電壓表皆可選擇的量程是（填“0～3 V”或“0～15 V”）。
（2）用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C點之間的電壓為UAB、UBC、UAC。經(jīng)過三次實驗,得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中。分析實驗數(shù)據(jù)，第三次空缺的數(shù)值是 ， 由此可得到串聯(lián)電路的電壓特點用公式表示是。

（3）若將滑動變阻器滑片P滑到左端邊緣，UAB的數(shù)值是 ， UBC的數(shù)值是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)要組裝一個由熱敏電阻控制的報警系統(tǒng)，要求當熱敏電阻的溫度達到或超過60℃時，系統(tǒng)報警．提供的器材有：熱敏電阻（其阻值隨溫度的升高而減小，在60℃時阻值為650.0Ω），報警器（內(nèi)阻很小，通過的電流Ig超過10mA時就會報警，超過20mA時可能被損壞），電阻箱（最大阻值為999.9Ω），在此范圍內(nèi)可調(diào)節(jié)出阻值準確可讀的電阻值），電源（輸出電壓U約為18V，內(nèi)阻不計），滑動變阻器R（最大阻值為2000Ω），單刀雙擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干．
①根據(jù)系統(tǒng)工作要求，電路接通前，應(yīng)先將滑動變阻器滑片置于（選填“a”或“b”）端，再將電阻箱調(diào)到一定的阻值，這一阻值為Ω．
②將開關(guān)S向（選填“c”或“d”）端閉合，緩慢移動滑動變阻器的滑片，直至；
③保持滑動變阻器的滑片位置不變，將開關(guān)S向另一端閉合，報警系統(tǒng)即可正常使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖甲所示。

（1）其連接的電路如圖乙所示。這個電路中有一根導(dǎo)線接錯了，請在這根導(dǎo)線上打“×”，表示這根導(dǎo)線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

通過對右邊數(shù)據(jù)的分析,
可以得出的結(jié)論是：；
（2）測量三次的目的是： ， 在本實驗中是采用了的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；

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