【題目】在沒(méi)有任何其它光照的情況下,舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣、藍(lán)裙子的舞蹈 演員身上,觀眾看到她( )
A. 全身呈綠色 B. 上衣呈綠色,裙子呈黑色
C. 上衣呈綠色,裙子不變色 D. 上衣呈綠色,裙子呈青色
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明從超市里買(mǎi)回一袋水果,袋子上標(biāo)有水果的質(zhì)量為“1.5kg”。求:
(1)這袋水果的重是多少N?
(2)能否用量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量這袋水果的重力?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)在踢足球時(shí),用力踢向足球,足球受力后騰空而起,球離開(kāi)腳后能在空中繼續(xù)飛行,是由于足球具有_____,同時(shí)他也感到腳疼,說(shuō)明物體間力的作用是_____的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體所含_____的多少叫質(zhì)量,它是物體本身的一種_____(選填“屬性”或“特性”)。若把一個(gè)500克物體從地球運(yùn)到月球,該物體在月球上的質(zhì)量應(yīng)為_____千克。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手拍桌面,手會(huì)感到疼,這說(shuō)明物體間力的作用是________的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生________;臺(tái)風(fēng)能將沙石吹的漫天飛舞,這說(shuō)明力可以改變________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華利用如圖甲裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)
(1)他實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,但他發(fā)現(xiàn)觀察到A的像“重影”很明顯,而影響到確定A的像的位置,你解決這一問(wèn)題的辦法是:(答出一種方法即可).
(2)排除了上述情況的干擾后,他繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:像與物的大小 .
(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,小華將一張白卡片豎直放在B所在的位置,在玻璃板后側(cè)觀察到白卡片上沒(méi)有A的像,說(shuō)明平面鏡成的像是像.
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,記錄在如表中.
序 號(hào) | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 4.00 | 6.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 4.00 | 6.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論: .
(5)如圖乙所示將棋子放在豎立的玻璃板前40cm處,以5cm/s的水平速度向平面鏡勻速靠近,則經(jīng)過(guò)2s后棋子與像的距離為cm.若將玻璃板放置成與水平面成45°角,將會(huì)觀察到棋子運(yùn)動(dòng)的方向與像運(yùn)動(dòng)的方向互相 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理學(xué)習(xí)小組,選擇如圖甲所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)?
答: (選填字母序號(hào));
(2)器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處,如圖E、F所示.比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越 ;
(3)如果選擇A、B兩個(gè)透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關(guān)系”.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】早在古代人們就會(huì)使用冰透鏡取火,他們是利用凸透鏡對(duì)光的_____作用,要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光,應(yīng)該把小燈泡放在凸透鏡的_____處。
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