1．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩燈同時(shí)發(fā)光，若電流表A1的示數(shù)是0.5A，A2的示數(shù)是0.2A，則燈L1的電流是0.2A，燈L2的電流是0.3A．

分析 （1）并聯(lián)電路的電流規(guī)律是：干路電流等于各支路電流之和；即I=I1+I2．
（2）電流表A1測(cè)干路電流，A3測(cè)支路L2中的電流．A2測(cè)支路L1中的電流．

解答 解：由電路圖可看出，兩燈并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，即I=0.5A；
A2測(cè)支路L1中的電流，即通過(guò)燈L1的電流I1=0.2A；
由并聯(lián)電路的電流規(guī)律I=I1+I2可得，通過(guò)燈L2的電流為：I2=I-I1=0.5A-0.2A=0.3A；
故答案為：0.2；0.3．

點(diǎn)評(píng) 明確并聯(lián)電路的電流規(guī)律和電流表所測(cè)電流是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．小紅身高1.65m，她站在平面鏡前2m處，她鏡中的像與她相距4m，她向平面鏡靠近0.5m，她在鏡中所成的像1.65m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖甲所示是某同學(xué)做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，

（1）根據(jù)記錄作出的水的沸騰圖象，下列對(duì)圖乙分析正確的是C
A、實(shí)驗(yàn)中加熱3min后停止了加熱  B、沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足
C、AB段水平線表明沸騰過(guò)程吸熱而不升溫      D、OA段表明水的沸騰時(shí)間是3min．
（2）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
時(shí)間（min）…6789101112131415…
溫度（℃）…95969798989895989898…
①?gòu)挠涗浀臄?shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第12分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)．
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為98℃．
③在水沸騰過(guò)程中水吸熱（填“吸”或“放”），但水的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
（3）實(shí)驗(yàn)前，器材的安裝應(yīng)由自下而上安裝（選填“自上而下”或“自下而上”），水沸騰時(shí)氣泡的情況如圖7甲中的a（選填“a”或“b”）
（4）為了縮短試驗(yàn)時(shí)間，可以采用那些措施，請(qǐng)寫出一點(diǎn)即可：提高水的初溫．
（5）小明他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因水能繼續(xù)從石棉網(wǎng)上吸收熱量（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．陸地上跑得最快的獵豹每秒跑40m，水中游得最快的是旗魚108km/h，空中飛得最快的是褐海燕5km/min．比較它們速度的大�。ā　。�
A．獵豹最大B．旗魚最大C．褐海燕最大D．三者一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．（1）如圖所示，是一位學(xué)生用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測(cè)燒杯內(nèi)水溫的情況，其操作過(guò)程的錯(cuò)誤之處有：
①溫度計(jì)玻璃泡接觸容器壁；
②視線沒(méi)有與刻度線相平．
（2）圖中所示是溫度計(jì)測(cè)得的溫度，該溫度是-17℃，讀作負(fù)17攝氏度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖甲所示，請(qǐng)幫她完成如下幾項(xiàng)工作：

（1）連接電路時(shí)，當(dāng)小麗把電流表接入A點(diǎn)，最后一條導(dǎo)線剛接完，立即發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：
①連接電路時(shí)，開關(guān)沒(méi)有斷開②電流表正負(fù)接線柱接反了
（2）她用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流如表．比較如表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是：并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和．
測(cè)量處ABC
電流/A0.70.20.5
（3）小麗的實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行改進(jìn)的是應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次測(cè)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．“-20℃”的正確讀法是負(fù)20攝氏度”或“零下20攝氏度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．夏天，小華發(fā)現(xiàn)爸爸將水和防凍液（主要成分是不易蒸發(fā)、密度為1.11g/cm3的乙二醇）混合后加入汽車水箱，他很不解：夏天為什么還要加防凍液？他思考后認(rèn)為，加防凍液后，混合液的比熱容和沸點(diǎn)都可能發(fā)生變化．
（1）小華對(duì)混合液比熱容的變化情況作了進(jìn)一步思考，覺(jué)得混合液的比熱容應(yīng)隨含水量（水在混合液中所占體積之比）的增大而增大．為此，他在圖甲裝置的兩支相同試管中分別加入體積相同、含水量不同的混合液，通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
①實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制質(zhì)量相等．
②糾正后，實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)比較不同混合液的比熱容的大�。�
（2）小華繼續(xù)探究混合液沸點(diǎn)與含水量的關(guān)系，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：
含水量W/%50403020105
混合液沸點(diǎn)t/℃107110116124141160
①請(qǐng)?jiān)趫D乙中，描點(diǎn)作出含水量W與混合液沸點(diǎn)t的關(guān)系圖線．
②混合液的含水量為20%時(shí)，沸點(diǎn)是124℃．
（3）混合液沸騰后冷卻，小華測(cè)出其密度，發(fā)現(xiàn)混合液的密度比混合前利用水和防凍液的質(zhì)量、體積算出的密度要大．對(duì)于混合液沸騰冷卻后密度變大的原因，他提出如下猜想：
猜想1：防凍液與水混合時(shí)總體積變小；
猜想2：混合液沸騰過(guò)程中水大量汽化．
①若猜想1正確，則混合液總體積變小的原因是分子間有間隙．
②為驗(yàn)證猜想2是否正確，他設(shè)計(jì)了以下方案：將混合液加熱至沸騰，分別測(cè)出沸騰過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度，若猜想正確，實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到溫度計(jì)的示數(shù)升高；混合液密度變大的原因是含水量降低，防凍液的含量增大，且防凍液的密度大于水，因而密度變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．一個(gè)木塊浮在水面上，若浸沒(méi)在水中需要對(duì)它施加一個(gè)大小為其重力$\frac{1}{4}$的豎直向下的力．則木塊密度是0.8×103kg/m3．此木塊浮在水面上時(shí)，露出水面的體積是總體積的$\frac{1}{5}$．

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