（2013?南京）在“探究感應電流產(chǎn)生條件”的實驗中，小明將導體ab、開關、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝．
（1）小明閉合開關進行了如下操作：
A．只讓導體ab在水平方向左右運動
B．只讓導體ab在豎直方向上下運動
C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動
D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動
其中一定能產(chǎn)生感應電流的是
A、C
A、C
（填寫字母）．
（2）如果將小量程電流表換成
電源
電源
，可以觀察磁場對通電導體的作用．
分析：（1）閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，導體中才有感應電流產(chǎn)生．
（2）磁場對通電導體作用，電路中要有電源．
解答：解：（1）A．只讓導體ab在水平方向左右運動，導體ab切割磁感線運動，導體中有感應電流產(chǎn)生．
B．只讓導體ab在豎直方向上下運動，導體ab沒有切割磁感線運動，導體中沒有感應電流產(chǎn)生．
C．只讓蹄形磁體在水平方向左右運動，導體ab相對磁鐵也做切割磁感線運動，導體中有感應電流產(chǎn)生．
D．只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動，導體ab相對磁鐵沒有切割磁感線運動，導體中沒有感應電流產(chǎn)生．
（2）磁場對通電導體的作用，電路中一定有電源，所以把小量程電流表換成電源，導體ab成為通電導體在蹄型磁體的磁場中受力的作用．
故答案為：（1）A、C；（2）電源．
點評：產(chǎn)生感應電流要抓住以下條件：閉合電路、一部分導體、切割磁感線運動，三個條件缺一不可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南京）在“探究圖凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡放置在光具座的C點處，如圖所示．
（1）組裝并調(diào)整實驗器材，使燭焰的中心位于凸透鏡的主光軸上，把點燃的蠟燭放在光具座的B點處．移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像，則凸透鏡的焦距是
10
10
cm，此時光屏位于圖中
D
D
（填寫字母）點的位置．
（2）再將蠟燭移到光具座的“20cm”刻度線處，則應向
左
左
（選填“左”或“右”）移動光屏，才能在光屏上得到清晰的倒立、
縮小
縮小
的實像．在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是
照相機
照相機
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南京）在“測量牛奶密度”的實驗中．

（1）小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為
30
30
cm3；接著將天平放在水平臺面上，如圖乙所示，他應先
將游碼撥到標尺左端的零刻線處
將游碼撥到標尺左端的零刻線處
，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡如圖丙所示，燒杯和牛奶的總質(zhì)量為
63.6
63.6
g．
（2）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為
1.02×103
1.02×103
kg/cm3，用該方法測得的密度比真實值偏
小
小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南京）在“測量小燈泡功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光的電阻為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整．
（2）連接好電源，閉合開關，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查，圖中a，b，c，d四根導線有一根斷了，則該導線是
b
b
（填寫字母）
（3）排除故障后，閉合開關，測量小電燈額定功率，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛應先注視
電壓
電壓
表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù)．當小電燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小電燈的額定功率為
0.6
0.6
W．
（4）在小電燈正常發(fā)光時，再將滑片P向B端移動到另一位置，則小電燈的實際功率
小于
小于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南京）在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗序號 鉤碼重 鉤碼上升的高度h/cm 拉力F/N 繩端移動的距離s/cm
① 1.0 20.00 0.7 40.00
② 2.0 20.00 1.2 40.00
③ 3.0 20.00 1.7 40.00
（1）實驗時，用手
豎直向上勻速
豎直向上勻速
拉動彈簧測力計，使持在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．
（2）第①次實驗時測得動滑輪的機械效率為
71.4%
71.4%
．
（3）第③次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為
0.17
0.17
W．
（4）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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