在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的 相同.

(2)由圖示可知,小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最 ,這說(shuō)明小車受到的阻力越 ,速度減小得越慢.

(3)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理:若水平物體表面絕對(duì)光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示電路,R1=20Ω,R2=10Ω,電源電壓保持不變,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.6A.

(1)求電源電壓;

(2)當(dāng)S2斷開(kāi),S1、S3閉合時(shí),求電流表的示數(shù);

(3)電路如何連接時(shí),電路消耗的電功率最?并求出該最小值.

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一種電工工具由一個(gè)小燈泡L和一個(gè)定值電阻R并聯(lián)而成,通過(guò)L、R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.由圖可得定值電阻R的阻值為 Ω;當(dāng)把這個(gè)工具接在電壓為2V的電路兩端,L、R并聯(lián)的總電阻是 Ω;若將小燈泡L和定值電阻R它們串聯(lián)接在電壓為5V的電源兩端,電路中的電流是 A.

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在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如果在光屏上得到如圖所示的縮小、倒立的實(shí)像,那么要在光屏上得到放大、倒立的實(shí)像,下列操作可行的是( )

A.蠟燭右移,光屏右移 B.蠟燭左移,光屏左移

C.蠟燭右移,光屏左移 D.蠟燭左移,光屏右移

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船在水中航行時(shí),船體受到水的阻力較大,影響了航行速度.下圖是一種水翼船,船體下安裝了水翼.船在高速航行時(shí),水面下的水翼會(huì)使船體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力.請(qǐng)你判斷水翼的形狀應(yīng)該是圖中甲、乙的哪一個(gè)?并根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋,當(dāng)船在高速航行時(shí),船體被抬高的原因.

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市封開(kāi)縣八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車,獨(dú)輪車屬于 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”).設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N,運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是F,F(xiàn)的力臂是 m,F(xiàn)的大小至少是 N.

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用空的易拉罐來(lái)驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)的存在,下列操作能達(dá)到目的是( )

A.手捏易拉罐,易拉罐變癟

B.將密封易拉罐置于深水中,易拉罐變癟

C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面,易拉罐變癟

D.用抽氣機(jī)抽取密封易拉罐中的空氣,易拉罐變癟

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某研究小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制作一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),他們選用了甲、乙兩種不同規(guī)格的彈簧進(jìn)行測(cè)試,繪出如圖所示的圖象,圖象中只有OA段和OB段是彈性形變.若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧 ,若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧 .(選填“甲”或“乙”)

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