【題目】【2016·揭陽卷】關(guān)于生活用電常識,下列符合要求的是( )
A.使用測電筆時手指碰到筆尾的金屬帽會觸電
B.三腳插頭的用電器也可以插入兩孔插座
C.不要用濕手拔熱水器的插頭
D.家庭電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A. 用火爐燒水,水的溫度升高 B. 火車經(jīng)過后,鐵軌的溫度升高
C. 反復(fù)彎折后,鐵絲的溫度升高 D. 兩手相互搓揉,手掌發(fā)熱
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【題目】水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水.現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中,待物塊靜止時,兩杯中液面恰好相平,如圖所示,甲杯中物塊所受浮力為F甲,杯底部受到液體壓強(qiáng)為P甲,乙杯中物塊所受浮力為F乙,杯底部受到液體壓強(qiáng)為P乙,則F甲 F乙,P甲 P乙(選填“>”、“<”或“=”);向乙杯中緩慢加鹽,物塊受到的浮力將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】小明利用氣球做了幾個物理小實驗.
(1)圖甲中兩只氣球自由懸掛在空中,用吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球_____分開(選填“分開”或“合攏”),這是氣體流速越大,壓強(qiáng)越_______;
(2)如圖乙所示,將一根細(xì)線穿過管子,并水平拉直.
①松開封氣球口的夾子,氣球?qū)?/span>_________右(選填“左”或“右”)運動;
②使氣球運動的力的施力物體是_________空氣;
③此現(xiàn)象不能說明_______
A.力是物體對物體的作用
B.力的作用是相互的
C.力可以使物體發(fā)生形變
D.力可以改變物體的運動狀態(tài)
(3)圖丙中,用一個摩擦過的氣球靠近水平桌面上靜止的空易拉罐,發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球一側(cè)滾動,這是因為________帶電體吸引輕小物體,移開氣球,發(fā)現(xiàn)易拉罐由于______仍能繼續(xù)向前滾動.
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【題目】估測大氣壓值的裝置如圖所示,器材有注射器、彈簧測力計、刻度尺等.
(1)觀察注射器,讀出注射器的容積V=20mL.
(2)用刻度尺測出 ,記為 L=10cm.
(3)把注射器的活塞推至注射器筒的底部,目的是 ,然后封住注射器的小孔.
(4)水平向右緩慢拉動注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù) F=22N,即等于大氣對活塞的壓力.
(5)則大氣壓的值p= (寫出表達(dá)式),帶入數(shù)據(jù)求得結(jié)果為 Pa.
(6)根據(jù)計算結(jié)果進(jìn)行誤差分析,可能是 ①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準(zhǔn),讀數(shù)偏小.
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【題目】雨后晴朗的夜晚,為了不踩到地上的水,人們根據(jù)生活經(jīng)驗判斷:迎著月亮走,地上發(fā)亮的是水;背著月亮走,地上發(fā)暗的是水。請根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行解釋。
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【題目】王先生家中井水突然變熱至47℃,讓人恐慌.維修電工訪談得知:水井內(nèi)有抽水泵(電動機(jī)),原來可以正常工作,井水溫度也正常;自從水泵壞了之后,開關(guān)S就一直斷開,但井水溫度從此明顯變高,電工檢測發(fā)現(xiàn):開關(guān)處確實斷開,但水泵和井水都帶電.由此可知,趙先生家水泵電路的實際連接方式為下圖中的
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【題目】【2016·廈門卷】智能手環(huán)可以記錄佩戴者的運動情況。以佩戴者手腕為參照物手環(huán)是 的;手環(huán)數(shù)據(jù)可由藍(lán)牙通過 發(fā)送給手機(jī),使用戶在朋友圈獲得排名和點贊。
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【題目】【2016·宜昌卷】下列說法正確的是
A.地磁南極就是地理南極
B.磁感線在磁體周圍真實存在
C.奧斯特實驗說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場
D.電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
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