在圖甲中畫出拉力F對支點O的力臂l.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：四川省遂寧市2018年中考物理試卷 題型：單選題

2018年5月14日早間，四川航空公司3U8633航班執(zhí)行重慶一拉薩航班任務，飛機在9000多米高空自動巡航時，駕駛艙右座前風擋玻璃破裂脫落，但最終安全備降在成都雙流機場。下列說法中不正確的是（ ）

A. 飛行員通過緊急呼叫與地面指揮中心取得聯(lián)系是利用電磁波傳遞信息

B. 飛機起飛過程中機翼上方空氣流速快壓強小，從而獲得升力

C. 乘客系好安全帶是為了防止由于慣性造成的危害

D. 飛機平安著陸，在跑道滑行過程中如果外力突然消失，飛機將保持靜止狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：江蘇省南京市2018 年九年級聯(lián)合體中考第二次模擬測試 題型：實驗題

某同學在做“探究不同液體吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。

(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為；加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是__________(“正確”“不正確”)，請說明判斷的理由____________________

(2)分析第__________次(選填序號)或第__________次(選填序號)實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是；同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多。

(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收熱量的多少與液體的__________有關，__________的吸熱升溫更快(選填“甲”或“乙”)。

(4)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用__________這個物理量來描述。

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科目：初中物理 來源：江蘇省南京市2018 年九年級聯(lián)合體中考第二次模擬測試 題型：單選題

以下對于相關圖片描述錯誤的是( )

A. 甲圖；可以用一盞酒精燈去點燃另一盞酒精燈

B. 乙圖；橡皮膜向外凸出說明液體底部有向下的壓強

C. 丙圖；圖示過程表示的是汽油機的壓縮沖程

D. 丁圖；油量表的指示值可由電流表的示數(shù)表示出來

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科目：初中物理 來源：湖南省婁底市2018年中考物理試卷 題型：計算題

如圖甲是測量高于湖水警戒水位裝置的原理圖。長方體形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與湖水相通，且容器底面與警戒水位相平。己知電源電壓恒為6V，小燈泡標有“2V、2W”字樣(燈絲電阻不變)。兩金屬板間的湖水電阻R與x的關系如圖乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù)，即x=l/h)。求:

(1)小燈泡的電阻。

(2)湖水水位高于警成水位多少米時，燈泡正常工作。

(3)將電流表改為水位計，水位計的刻度是否均勻，說明理由。

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科目：初中物理 來源：湖南省婁底市2018年中考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，閉合開關，將滑動變阻器滑片向右滑動，彈簧將____________(選填“伸長”或“縮短”。如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器，然后將條形磁體迅速插入線圈中，與之相連的電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是________現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源：湖南省婁底市2018年中考物理試卷 題型：單選題

全國中小學安全教育平臺”和物理學科都強調(diào)了安全用電。下列做法符合’安全用電要求的是:

A. 選用插座時，所有家用電器都使用兩孔插座

B. 更換燈泡時，不需斷開電源開關

C. 有人觸電時，首先切斷電源

D. 家用電器電線絕緣皮破損了仍繼續(xù)使用

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科目：初中物理 來源：重慶市畢業(yè)暨高中招生考試模擬物理試卷 題型：單選題

如圖所示，水平桌面上放置一個裝有適量水的柱形燒杯，燒杯和水的總質(zhì)量為1kg，杯的底面積為100cm2。用彈簧測力計吊著未知實心物體M，M逐漸浸入水中當物體M一半體積浸入水中時(如圖所示)，彈簧測力計的示數(shù)為3N；當M浸沒在水中時(如圖所示)，彈簧測力計的示數(shù)為2N。則下列判斷錯誤的是

A. 物體M的體積為2×10-4m3

B. 物體M的重量為4N

C. 從如圖1到如圖2，水對燒杯底部的壓強增大了100Pa

D. 如圖2中，燒杯底部對桌面的壓強是1100Pa

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科目：初中物理 來源：山東省威海市2018年中考物理試卷 題型：實驗題

如圖是生活中常用的小茶杯，請你在下列器材中選擇合理的題材，利用浮力等相關知識設計一個測量小茶杯密度的實驗。

備選器材：若干個量筒、溢水杯和燒杯，記號筆、足量水（小茶杯可以放入溢水杯、燒杯，但放不進量筒）

要求：

（1）簡述實驗步驟（如需將小茶杯放入水中，請明確表述小茶杯放入水中的具體操作）：用符號表示有關的物理量。

（2）利用測出的物理量寫出小茶杯密度的表達式（水的密度用ρ水表示）

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