【題目】第一實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電源電壓為3伏恒定不變，他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如左圖甲所示。

（1）小金實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的小燈泡的額定電壓為2.5V。①根據(jù)電路圖連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡

較暗，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器金屬滑片，小燈泡亮度不變。如果實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器如右圖所示，你認(rèn)為

造成上述現(xiàn)象的原因是將滑動(dòng)變阻器的_______ (用字母表示)兩接線柱連入到電路所引起的。

②正確連接后，小金通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答：

小燈泡的額定功率為________瓦；小燈泡實(shí)際功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是________。

（2）小麗使用的小燈泡額定電壓為2.0伏。根據(jù)電路圖正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片過(guò)程中，小燈泡燈絲突然燒斷了，她立即觀察電壓表和電流表的示數(shù)。其示數(shù)分別為______。

【答案】 A、B 0.5 小燈泡的實(shí)際功率越大亮度越亮（或“小燈泡的實(shí)際功率越小亮度越暗”） 3伏， 0安(或“無(wú)示數(shù)”“無(wú)讀數(shù)”)

【解析】（1）①燈泡較暗，電路電流太小，電路電阻太大，滑動(dòng)變阻器連入電路電阻太大，移動(dòng)滑片，燈泡亮度不變，電路電流不變，電阻不變，滑動(dòng)變阻器相當(dāng)于定值電阻，滑動(dòng)變阻器接A、B兩個(gè)接線柱；

②P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；由表格中數(shù)據(jù)知道，燈泡的實(shí)際功率越大，燈泡越亮；

（2）燈泡燈絲突然燒斷，電路斷路，電流表示數(shù)為0，電壓表串聯(lián)在電路中，測(cè)電源電壓，示數(shù)為3V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，在水平位置平衡時(shí)杠桿重力的力臂為_______．

(2)在右圖中，杠桿在水平位置平衡后，小明調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出F1=1.2N，F(xiàn)2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1× l1= F2× l2．小明的失誤是____________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)電壓時(shí)，“水果電池”激發(fā)了小紅同學(xué)的探究興趣，她提出的問(wèn)題是：蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)？

（1）你的猜想是：________________________________。

（2）下表是小紅同學(xué)探究得出的在一定電壓下通過(guò)蘋果的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

根據(jù)上表中的信息，請(qǐng)寫出兩條探究結(jié)論：

結(jié)論一：________________________________；

結(jié)論二：________________________________．

（3）小紅在“蘋果電池”上插入一塊鐵片和一塊銅片作為電池的正、負(fù)極，你怎樣判斷電池的正極是哪一塊？如何知道電池的電壓是多大？____________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究不同形狀的容器中加入液體后，液體對(duì)容器底部的壓力F液和容器對(duì)水平面的壓力F容的情況，某小組同學(xué)選用口大底小和口小底大兩種形狀的輕質(zhì)薄壁容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)往容器中加入不同質(zhì)量的液體m液，分別測(cè)出液體對(duì)容器底部的壓力F液和容器對(duì)水平面的壓力F容，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：在口大底小的輕質(zhì)容器中，加入一定質(zhì)量的液體后，F液__________F容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知，_______與容器形狀有關(guān)（選填“F液”或“F容”）。

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3或4、5與6中F容與m液的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：同一輕質(zhì)容器中，加入不同質(zhì)量的液體后，___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康.如圖甲是某同學(xué)買瓶裝礦泉水時(shí)的情景.

（1）當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí)，手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的________是一對(duì)平衡力.

（2）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋時(shí)能________（選填“增大”或“減小”）摩擦.

（3）將瓶中的水倒掉一半，則水的密度________（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

（4）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋.一會(huì)兒后看到礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，表明力可以使物體發(fā)生________.

（5）他將空礦泉水瓶壓入水中，直到浸沒(méi)，所用的力________，（選填“變大”、“變小”或“不變”）這是因?yàn)?/span>________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，已知物重為800N，人對(duì)繩的拉力為500N

。

求此過(guò)程中：（1）做的總功____。

（2）做的有用功___。

（3）滑輪組的機(jī)械效率__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)均勻的實(shí)心正方體放在水平地面上，它們各自對(duì)地面的壓強(qiáng)相等.若分別在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的部分后，則剩余部分的（ ）

A. 甲的體積可能等于乙的體積

B. 甲的質(zhì)量可能小于乙的質(zhì)量

C. 甲對(duì)地面壓強(qiáng)一定等于乙對(duì)地面的壓強(qiáng)

D. 甲對(duì)地面壓力一定大于乙對(duì)地面的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”，小明準(zhǔn)備了規(guī)格為50g的鉤碼一盒，得到如表數(shù)據(jù)：

m/kg

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

0.3

G/N

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

（1）本實(shí)驗(yàn)中還需用到的測(cè)量器材是________；

（2）小明漏記最后一組數(shù)據(jù)中的鉤碼重力，根據(jù)表數(shù)據(jù)規(guī)律可知：鉤碼質(zhì)量為0.3kg時(shí)，所測(cè)得的重力是________N；

（3）如圖四個(gè)圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是________．

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長(zhǎng)的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體B相對(duì)于地面靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N．若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．B受到的摩擦力大小為2N，方向?yàn)樗较蜃?/span>

B．木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左

C．拉力F做功的功率為1.2W

D．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中若將拉力F增大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也將增大

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