【題目】如圖所示，水平桌面中央放著一個盛有水的平底茶壺。經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)，茶壺的質(zhì)量為400g，假設(shè)平底茶壺內(nèi)外底面積相同且與桌面接觸的面積均為40cm2，茶壺內(nèi)盛有0.6kg的開水，水的深度為12cm。（g取10N/kg）求：

(1)將茶壺傾斜，茶壺內(nèi)與茶壺嘴內(nèi)的水面是否相平？

(2)茶壺底部受到水的壓力為多大？

(3)茶壺對桌面的壓強(qiáng)為多少？

【答案】(1)相平；(2)4.8N；(3)2500Pa

【解析】

(1)茶壺是個連通器，壺嘴和壺身構(gòu)成了一個連通器，壺嘴和壺身的液面是相平的，故放低壺嘴，水就會從壺嘴處流出；將茶壺傾斜，茶壺內(nèi)與茶壺嘴內(nèi)的水面相平。

(2)茶壺內(nèi)水的深度為h=12cm=0.12m，則水對壺底的壓強(qiáng)為

根據(jù)壓強(qiáng)公式，可知茶壺底部受到水的壓力為

(3)茶壺對桌面的壓力等于茶壺的重力及其中水的重力之和

則茶壺對桌面的壓強(qiáng)為

答：(1)將茶壺傾斜，茶壺內(nèi)與茶壺嘴內(nèi)的水面相平；

(2)茶壺底部受到水的壓力為4.8N；

(3)茶壺對桌面的壓強(qiáng)為2500Pa。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次趣味競賽中，選手需要將一重為1 000 N的均勻厚長鋼板借助于一重為100 N的圓柱形鐵桶將其一端向上抬起，圓柱形鐵桶半徑R＝0.5 m，厚鋼板AO的O端用鉸鏈固定于地面，AO長為5R，各處摩擦均不計，現(xiàn)用通過圓柱形鐵桶圓心的水平向左的推力F使鐵桶水平向左緩慢滾動。（π取3.14，sin30°＝0.5，sin60°＝cos30°≈0.866，tan15°≈0.268）

(1)至少在A點(diǎn)施加多大的力可以使平放在地面上的鋼板離開地面？

(2)若圓柱形鐵桶豎直放置在地面上，對地面的壓強(qiáng)是多少？（保留一位小數(shù)）

(3)當(dāng)推動圓柱形鐵桶使厚鋼板與地面的夾角θ從30°變?yōu)?/span>60°的過程中，推力F做的功為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升浸沒在水中的物體，已知G物=300N，圓柱形容器底面積S=600cm2，物體浸沒在水中時水面高度為90cm，當(dāng)物體完全離開水面后，水面高度為80cm，已知物體浸沒在水中被提升時此裝置的機(jī)械效率為80%（不計繩重和繩子與滑輪間摩擦及水的阻力），g取10N/kg。求：

(1)物體浸沒在水中時，水對容器底的壓強(qiáng)；

(2)物體浸沒在水中時受到的浮力；

(3)物體完全離開水面后勻速提升時所需拉力F。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示器材測量小燈泡的電功率，電源電壓恒為，待測小燈泡L的額定電壓為，滑動變阻器R的規(guī)格為“ ”。

(1)圖甲是該實(shí)驗(yàn)小組沒有連接完整的電路，請用筆畫出導(dǎo)線，在圖甲中完成電路連接，要求滑動變阻器滑片向右移動時電阻變大，導(dǎo)線不交叉（______）。

(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片P應(yīng)位于______端（選填“A”或“B”）。

(3)連接完電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，小燈泡不亮，電流表示數(shù)變化明顯，電壓表無示數(shù)。仔細(xì)檢查，連接無誤，那么出現(xiàn)該狀況的原因可能是小燈泡發(fā)生______（選填“斷路”或“短路”）。

(4)排除故障后，按圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)，移動滑片P，使小燈泡L發(fā)光測出小燈泡L的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如表，則小燈泡的額定功率為______W。由表中信息可知：燈泡實(shí)際功率越______，燈泡越亮。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓

1

1.5

2

2.5

3

電流

0.14

0.18

0.22

0.26

0.30

實(shí)際功率

0.14

0.27

0.44

0.90

燈泡亮度

逐漸變亮

(5)另一小組用相同器材實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)電流表不能正常使用。他們選用一個定值電阻，設(shè)計了如圖乙所示的電路圖，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作：

①按圖乙連接電路，檢查無誤后，閉合開關(guān)S、，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片直至電壓表示數(shù)為______V；

②S處于閉合狀態(tài)，滑片不動，斷開、閉合，讀出電壓表示數(shù)為；

③小燈泡的額定功率：______（用、、表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)手握瓶裝礦泉水時的情景。當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，手對瓶子壓力和瓶子所受重力______（選填“是”或“不是”）一對平衡力；若向瓶中加水（未溢出），則瓶子受到的摩擦力將______（選填“變大”“變小”或”不變”）；用手捏瓶壁，瓶子變扁，說明力可以使物體發(fā)生______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為有效解決中小學(xué)生因預(yù)防新冠狀病毒感染的肺炎無法正常上課的問題，學(xué)校采取線上教學(xué)的方式，利用電腦前的攝像頭和麥克風(fēng)（話筒）實(shí)現(xiàn)在線上授課與視頻互動。老師對著攝像頭能成______（選填“正立”或“倒立”）縮小的實(shí)像；對著話筒說話時，產(chǎn)生的聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈也跟著一起振動，根據(jù)______原理，線圈在磁場中的這種運(yùn)動，能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流，經(jīng)放大后，通過揚(yáng)聲器還原成聲音。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計下懸掛一實(shí)心長方體A，A的下表面剛好與水面接觸，如圖甲所示，由此處勻速下放長方體A，直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下放（物體始終未與容器接觸），A在下放過程中，彈簧測力計示數(shù)F與A下表面浸入水中的深度h的關(guān)系如圖乙所示（g取10N/kg）。

(1)A浸沒在水中受到的浮力是多少？

(2)長方體A的密度？

(3)從A剛好浸沒水中到h=10cm過程中，水對物塊下表面的壓強(qiáng)變化了多少？

(4)若把A按如圖丙的形式放置在水平地面上，它對地面的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題

微波通信

電磁波可以用來傳遞信息，通常用于廣播、電視等通信。微波是電磁波家族中的一員，它的性質(zhì)比中波和短波更接近光波。信息理論表明，作為載體的電磁波，與中波和短波相比，微波在相同的時間內(nèi)可以傳輸更多的信息。

用微波傳遞信息時，必須每隔50km左右就要建設(shè)一個微波中繼站，如圖甲所示。信號傳遞的距離越遠(yuǎn)，需要的中繼站越多。在雪山上、大洋中，根本無法建設(shè)中繼站，所以人類用地球同步通信衛(wèi)星做微波通信的中繼站來進(jìn)行通信如圖乙所示，在地球的周圍均勻地配置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三顆同步通信衛(wèi)星作為太空微波中繼站可使地球上任意兩點(diǎn)間保持通信，接收地面站傳來的電信號，經(jīng)過處理后，再發(fā)送到另一個或幾個地面站�，F(xiàn)在通過衛(wèi)星電視，某地舉行體育賽事，其他地方的人幾乎可以立刻看到現(xiàn)場的畫面。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

(1)用微波傳遞信息時，必須每隔50km左右就要建設(shè)一個微波中繼站，這是因?yàn)?/span>______（選填序號）。

①多修建中繼站，有利于微波產(chǎn)生更多的信息

②微波的傳播距離比中波近，只能傳播50km

③微波沿直線傳播，不能沿地球表面繞射

(2)如圖丙所示，a、b分別是Ⅰ、Ⅱ兩顆衛(wèi)星正下方的地面站，把通信衛(wèi)星假想成一個平面鏡，要使地球上b處地面站接收到a處發(fā)送的信號，請仿照光路圖，在圖中畫出平面鏡及微波傳播的路徑和方向（____）。

(3)已知三顆通信衛(wèi)星距地面的高度都是3.58×104km，任意兩顆衛(wèi)星之間的距離都是7.30×104km。則a處發(fā)送的微波信號傳送到b處所用的時間是______s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，在水平面上的盛水容器中，一個質(zhì)量分布均勻的物體被固定在容器底部的一根細(xì)線拉住后完全浸沒在水中靜止。如圖乙，當(dāng)將細(xì)線剪斷后，物體漂浮在水面上，且有四分之一的體積露出水面。下列說法正確的是（　�。�

A.甲、乙兩圖中，物體受到的浮力之比為4：3

B.物體的密度與水的密度之比為1：4

C.圖甲中水對容器底的壓強(qiáng)大于圖乙中水對容器底的壓強(qiáng)

D.圖甲中水對容器底的壓力大于圖乙中水對容器底的壓力

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同步練習(xí)冊答案