下表是小利同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)。
實驗 次數(shù) | 深度 h/cm | 橡皮膜在水 中的方向 | U形管左右液面 高度差△h/cm |
1 | 3 | 朝上 | 2.6 |
2 | 6 | 朝上 | 5.4 |
3 | 9 | 朝上 | 8.2 |
4 | 9 | 朝下 | 8.0 |
5 | 9 | 朝左 | 8.2 |
6 | 9 | 朝右 | 8.2 |
(1)實驗時通過觀察_____來判斷液體內(nèi)部壓強的大;實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的,其實驗序號為_____。
(2)通過分析比較實驗序號_____的數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部,深度越深,壓強越大。請列舉出一個與此相關(guān)的實例:_____。
科目:初中物理 來源:2017年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市中考物理試卷 題型:單選題
天舟一號貨運飛船于2017年4月20日19時41分35秒在文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射升空并與天宮二號空間實驗室交會對接,標志著中國航天邁進“空間站時代”,如圖所示是該飛船的運行軌道,則關(guān)于該飛船從遠地點向近地點運行的過程中,其勢能、動能和速度的變化正確的是
A. 勢能增加,動能減小,速度減小
B. 勢能減小,動能增加,速度增加
C. 勢能增加,動能增加,速度增加
D. 勢能不變,動能不變,速度不變
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科目:初中物理 來源:湖北省隨州市2017年中考物理試卷 題型:單選題
如圖,在水平桌面上豎立著三個柱狀物甲、乙、丙,它們的高度均為h,均為實心勻質(zhì),甲、乙、丙的底面分別是半徑為R的圓面、邊長為a的正方形、半徑為r的圓面。已知:2R>a>2r,它們對桌面的壓強P甲=P乙=P丙,則甲、乙、丙材料的密度比較,正確的是( 。
A. ρ甲>ρ乙>ρ丙
B. ρ甲=ρ乙>ρ丙
C. ρ甲<ρ乙<ρ丙
D. ρ甲=ρ乙=ρ丙
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科目:初中物理 來源:湖北省隨州市2017年中考物理試卷 題型:單選題
課本中的插圖“太陽能涼帽,電池板把太陽能轉(zhuǎn)化為扇葉的動能”(如圖),引發(fā)了小聰一些聯(lián)想,他的下列表達錯誤的是( 。
A. 太陽能實質(zhì)上是太陽內(nèi)部核反應釋放出的能量
B. 太陽能為“二次能源”,也是不可再生能源
C. 太陽光中的可見光是電磁波
D. 太陽光可以在真空中傳播
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科目:初中物理 來源:湖南省常德市2017年中考物理試卷 題型:填空題
如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示,則0~3s,F(xiàn)對物體做的功為_____J,3~6s物體受摩擦力大小為_____N.
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科目:初中物理 來源:湖南省常德市2017年中考物理試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( 。
A. 八月桂花飄香,可以說明分子的熱運動
B. 沿海地區(qū)晝夜溫差小,是因為水的比熱容較小
C. 冰在熔化過程中,溫度與內(nèi)能均保持不變
D. 內(nèi)燃機在做功沖程中,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源:八年級下(人教版)物理單元檢測卷:第七章 力 題型:填空題
用厚玻璃瓶、帶有細玻璃管的橡膠塞、容器和水,來證明玻璃瓶可發(fā)生微小形變。
器材的安裝:______。
操作的方法:_________________。
發(fā)生的現(xiàn)象:______________________。
玻璃瓶發(fā)生微小形變的原因:____________________。
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科目:初中物理 來源:2018人教版八年級物理下冊 第九章壓強 單元測試卷 題型:實驗題
在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同,于是,在老師的幫助下,小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗,測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實驗記錄見下表。
序號 | 物體 | 底面積S/cm2 | 高度h/cm | 海綿被壓下深度/cm |
1 | 合金甲圓柱體A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圓柱體B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圓柱體C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圓柱體A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圓柱體B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圓柱體C | 20 | 10 | 3 |
(1)該小組同學是通過 來判斷壓強大小的。
(2)分析實驗1、2或4、5可以得出:當圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的 。
(3)分析 可以得出,當圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān)。
(4)此探究過程用到的科學探究方法有 、 。
(5)實驗結(jié)束之后,同學們在老師的指導下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導它對海綿的壓強大小的表達式(已知合金的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。表達式為 。
(6)上面推導出的表達式 (選填“能”或“不能”)應用于各類固體的壓強的計算。
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