【題目】同一針筒裝有不同體積的同種液體，電子秤分別測(cè)量其質(zhì)量如下圖所示，以下不能推算出的物理量是

A. 針筒中液體的質(zhì)量B. 針筒中液體的密度

C. 空針筒的質(zhì)量D. 空針筒的密度

【答案】D

【解析】

設(shè)空針筒的質(zhì)量為m，液體的密度為ρ，V1=20mL=20cm3，V2=30mL=30cm3，

20mL液體的質(zhì)量m1=ρV1=ρ×20cm3；30mL液體的質(zhì)量m2=ρV2=ρ×30cm3，

m+ρ×20cm3=39.49g①

m+ρ×30cm3=50.09g②

②-①可得，ρ=1.06g/cm3．故B正確，不符合題意；

20mL液體的質(zhì)量m1=ρV1=1.06g/cm3×20cm3=21.2g，30mL液體的質(zhì)量m2=ρV2=1.06g/cm3×30cm3=31.8g，故A正確，不符合題意；

空針筒的質(zhì)量m+ρ×20cm3=39.49g，即m+1.06g/cm3×20cm3=39.49g，解得m=18.29g，故C正確，不符合題意；

空針筒的質(zhì)量可求，但空針筒的體積未知，所以空針筒的密度無法計(jì)算，故D錯(cuò)誤，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)（ ）

A. 電壓表的示數(shù)不變，總功率變小

B. 電流表的示數(shù)變大，總功率變大

C. 電壓表的示數(shù)變大，燈的亮度變暗

D. 電流表的示數(shù)變小，燈的亮度變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路中的兩個(gè)電燈是_____聯(lián)，電流表A1的示數(shù)如圖乙所示，則A1的示數(shù)為____A，電流表A2的示數(shù)為0.9A，則L1中的電流是_________A。則L2中的電流是_________A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，要使燈L1、L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)_______，要使L1、L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)_______，閉合S1S2則燈_______發(fā)光，為了保護(hù)電路，不能同時(shí)閉合開關(guān)_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積為200cm2的容器底部有一固定輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有一邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊A，容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口，當(dāng)容器中水深為20cm時(shí)，木塊A有的體積浸在水中，此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒有發(fā)生形變． （不計(jì)彈簧受到的浮力，g取10N/kg）

求：（1）此時(shí)容器底部受到的水的壓強(qiáng)；

（2）木塊A的密度；

（3）向容器內(nèi)緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒水中，立即停止加水，彈簧伸長(zhǎng)了3cm，求此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力F1是多大？容器底部受到水的壓強(qiáng)變化了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下。

步驟1：用天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量。天平平衡后，砝碼及游碼位置如圖甲所示。

步驟2：把燒杯中部分醬油倒入量筒，如圖乙所示。

步驟3：用天平測(cè)得剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量為26.4g

則：量筒中醬油的質(zhì)量為_____g．體積為_____cm3．從而算出密度。

（2）小芳沒有量筒，她用兩個(gè)完全相同的空瓶和適量的水（已知水密度為ρ水），同樣能測(cè)出醬油的密度。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下。

a．用一空瓶裝滿醬油，用天平測(cè)出瓶和醬油的總質(zhì)量為m1：

b．用另一空瓶裝滿水，用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量為m2，

①小芳的實(shí)驗(yàn)還需補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是_____。

②醬油的密度ρ醬＝_____（用所測(cè)物理量符號(hào)和已知條件，寫出表達(dá)式）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，閱讀資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細(xì)相同時(shí)，其電阻大小與長(zhǎng)度成正比，即可以用下述表達(dá)式表示：R＝kx，其中k為比例常數(shù)，x為導(dǎo)體的長(zhǎng)度．于是他們用下面的器材：電壓恒定的電源、開關(guān)、粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲、電壓表等及圖甲電路來探究此問題，圖中AB為鎳鉻合金絲，P為滑動(dòng)片，圖乙為實(shí)物連線圖．

(1)他們的實(shí)驗(yàn)方法是控制_________不變．

(2)調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動(dòng)片，電壓表的示數(shù)_______(填“能”或“不能”)反映鎳鉻合金絲AP間電阻的變化，理由是____________________________．

(3)要完成此實(shí)驗(yàn)，除了記錄電壓表示數(shù)外，還需要的測(cè)量器材是_____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明在研究水沸騰時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）觀察實(shí)驗(yàn)裝置如圖，操作的錯(cuò)誤是：_____。除圖中所示的器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是_____。

（2）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_____ （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。

（3）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_____（選填“（a）”或“（b）”）是水沸騰時(shí)的情況。燒瓶中的水沸騰后，停止對(duì)水加熱，水停止沸騰，這說明_____。

（4）小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但加熱到水開始沸騰的時(shí)間不同，他們繪制的水的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同。

（5）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中（如圖）．根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖）．由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于_____態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），海波是_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)習(xí)小組完成“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)后，討論該電路（如圖）還能完成哪些實(shí)驗(yàn)，在如下列出的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為能完成的是

A. 探究電流與電壓的關(guān)系 B. 探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C. 探究電流與電阻關(guān)系 D. 探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

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