【題目】小紅在學(xué)習(xí)完“動(dòng)滑輪省一半力的知識(shí)點(diǎn)”后,她覺(jué)得結(jié)論與真實(shí)情況肯定有偏差;所以她再一次進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)她選擇不同滑輪緩慢豎直提起 6 N的物體,記錄的數(shù)據(jù)如下表。(不考慮滑輪與繩子之間的摩擦力)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

滑輪重力(牛)

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(牛)

1

1

3.5

2

2

4.0

3

3

4.5

4

4

1)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1、2、3,可得初步結(jié)論:用動(dòng)滑輪緩慢豎直提起同一重物時(shí),______

2)實(shí)驗(yàn)序號(hào) 4 中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是_____牛;

3)根據(jù)表中信息推理,當(dāng)_________時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體重力的一半;

4)若小紅同學(xué)還想繼續(xù)研究緩慢提起物體時(shí),拉力方向?qū)Φ挠绊,則需要選擇_____滑輪與_____重力的物體來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比(選填“相同”或“不同”)。

【答案】可以省力 5 滑輪重力為0 相同 相同

【解析】

(1)[1]比較了實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和對(duì)應(yīng)的物體重力,可知使用動(dòng)滑輪勻速提起重物,可以省力。

(2)[2]實(shí)驗(yàn)序號(hào) 4 中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是

(3)[3]根據(jù)表中信息以及可知,當(dāng)滑輪重力為0時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體重力的一半。

(4)[4][5]根據(jù)控制變量法的應(yīng)用要求,研究拉力方向?qū)Φ挠绊憰r(shí),只改變拉力的方向,其他的因素應(yīng)該一樣,所以需要選擇相同滑輪與相同重力的物體來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S.在變阻器滑片向右滑動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A. 電壓表Vl示數(shù)變大,燈泡L的實(shí)際功率變小

B. 電壓表V2示數(shù)變大,燈泡L的實(shí)際功率變大

C. 電流表A示數(shù)變大,燈泡L的亮度變亮

D. 電壓表Vl與電流表A示數(shù)比值變大,燈泡L的亮度變暗

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著社會(huì)的進(jìn)步,電冰箱已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭不可或缺的家用電器,下表是某品牌電冰箱的部分參數(shù)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀下表的信息,并結(jié)合平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)小明認(rèn)為,24h的耗電量應(yīng)當(dāng)?shù)扔谳斎肟偣β逝c一天的時(shí)間的乘積,但計(jì)算后卻發(fā)現(xiàn),差異很大。這是為什么?

(2)在炎熱的夏季當(dāng)電冰箱內(nèi)裝滿食物后,并頻繁開(kāi)關(guān)門(mén)的情況下,小明利用電能表測(cè)量的結(jié)果大約是該耗電量的1.5倍,則該電冰箱一天實(shí)際工作的時(shí)間多長(zhǎng)?

(3)長(zhǎng)假期間,小明隨父母外出旅游,冰箱處于正常工作狀態(tài)。臨行前,小明觀察到家中電能表示數(shù)如圖甲所示,十天后回到家,小明家電能表的示數(shù)應(yīng)該為多少?請(qǐng)你寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程并把結(jié)果填入乙圖電能表中。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】理發(fā)店一般都裝有快熱式電熱水器(如圖甲),它的工作電路圖和銘牌如圖乙所示(圖中R是加熱電阻,其電阻不隨溫度而變化)丙是某理發(fā)店為它單獨(dú)安裝的電能表,則

(1)若平均每個(gè)顧客理發(fā)洗頭需電熱水器正常工作5min,則這段時(shí)間內(nèi)熱水器消耗多少電能?

(2)理發(fā)師記得早上開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)時(shí)電能表示數(shù)為,晚上下班時(shí)電能表示數(shù)如圖丙所示,那么今天他為多少個(gè)顧客理發(fā)了?

(3)為了提高服務(wù)質(zhì)量,能不能在此電能表下再安裝了一個(gè)5000W的空調(diào)(請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明)?如果直接安裝到家庭電路中,可能會(huì)造成什么不良后果?(寫(xiě)出一種)

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【題目】為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況,同學(xué)們組成興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們選用了不同質(zhì)量(m1m2)的冰塊,分別放入盛有相同體積水的燒杯中,冰塊熔化前后液面變化情況如圖13a)、(b)所示。然后他們又將相同質(zhì)量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復(fù)實(shí)驗(yàn)(rrr),冰塊熔化前后液面變化情況如圖(c)、(d)所示,圖中h1h2。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象和相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。

1)分析比較圖(a)或(b)中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知:

2)分析比較圖(c)和(d)中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知: 。

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【題目】一太陽(yáng)能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為80kg的水,經(jīng)太陽(yáng)曬2h后,溫度從20℃升高到50℃所吸收的熱量是________J,水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),冰的比熱容是2.1×103J/(kg℃),則1kg水與2kg冰的比熱容之比為________。

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【題目】如圖所示是某種物質(zhì)的熔化圖象,從圖中可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)為_____,圖中AB段表示該物質(zhì)處于_____態(tài),完全熔化用了_____min,該物質(zhì)的名稱(chēng)是_____

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【題目】如圖是探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:

(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是________的(填相同不相同),小明連接好最后一根導(dǎo)線時(shí),發(fā)現(xiàn)燈都亮了,出現(xiàn)這種情況的原因是________

(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________,造成錯(cuò)誤的原因是________

(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)發(fā)光,一個(gè)不發(fā)光.造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因是__________

A.燈泡的燈絲斷了B.燈絲的電阻小C.小燈泡靠近負(fù)極

(4)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題?(填在下面橫線上)

甲:________,乙:________

(5)改正錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)后,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是: ________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)電與磁的知識(shí)后,小陽(yáng)同學(xué)知道了發(fā)電機(jī)發(fā)電是利用了________的原理.小陽(yáng)用如圖所示是實(shí)驗(yàn)裝置探究產(chǎn)生電流的條件.閉合開(kāi)關(guān)后,銅棒AB.靈敏電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線組成了閉合電路,當(dāng)小陽(yáng)讓銅棒AB________(選填“上下”或“左右”)運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).

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