【題目】“區(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速路實(shí)行.所謂的“區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車(chē)通過(guò)兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車(chē)在這一區(qū)間路段的平均車(chē)速,如果這個(gè)平均車(chē)速超過(guò)了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30km,一輛轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100km/h,通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110km/h,通過(guò)兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,該路段最高限速120km/h.

(1)原來(lái)檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車(chē)速.如果按原來(lái)的方法,該轎車(chē)通過(guò)監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速?
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車(chē)會(huì)不會(huì)被判為超速?
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)發(fā)生的車(chē)禍中,有超過(guò)四分之一是超速引起的.為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語(yǔ).

【答案】
(1)解:因?yàn)関A=100km/h<120km/h vB=110km/h<120km/h,所以不會(huì)被判為超速
(2)解:由圖可知,轎車(chē)的行駛時(shí)間:

t=10:43﹣10:31=12min=0.2h,

則轎車(chē)的平均速度:

v= = =150km/h>120km/h,該轎車(chē)超速


(3)解:為了您和家人的幸福,請(qǐng)勿超速行駛
【解析】(1)根據(jù)轎車(chē)在A與B處的速度及限速要求,判斷轎車(chē)是否超速.(2)根據(jù)圖示求出轎車(chē)的行駛時(shí)間,然后由速度公式求出轎車(chē)的平均速度,然后根據(jù)該速度判斷轎車(chē)是否超速.(3)本小題是一道開(kāi)放題,只要標(biāo)語(yǔ)能起到提醒作用即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種摩擦中,應(yīng)該設(shè)法減少的是

A.機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),各部件之間的摩擦

B.翻書(shū)時(shí),手指與紙之間的摩擦

C.走路時(shí),鞋底與地面之間的摩擦

D.?dāng)Q瓶蓋時(shí),手與瓶蓋之間的摩擦

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí),提出了一些猜想并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

1如果影響機(jī)械效率的因素有A、B、C三個(gè),要研究其與A因素的關(guān)系,需要先控制________因素不變,而改變_____因素,從而進(jìn)行研究。

2下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想:

猜想一:兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);

猜想二:兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。

3為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

驗(yàn)證猜想一的小組應(yīng)按圖________所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小________選填“相等”或“不相等”,則可初步判斷猜想一是錯(cuò)誤的;

驗(yàn)證猜想二的小組應(yīng)按圖________所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,則可初步判斷猜想二是________選填“正確”或“錯(cuò)誤”的。

4請(qǐng)你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法:_________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)騎自行車(chē)時(shí),以地面為參照物,他是__________的。停止蹬車(chē)后,自行車(chē)還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,是因?yàn)樽孕熊?chē)具有__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).

(1)應(yīng)選用顆粒 (選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn).


(2)圖乙中第3min時(shí),物質(zhì)處于態(tài).
(3)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象.由圖象可知:冰屬于(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出),其中折射光線是(用字母表示),反射角等于 . 折射角

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】白熾燈燈泡內(nèi)的鎢絲正常工作時(shí)溫度高達(dá)2000℃左右(鎢的熔點(diǎn)是3410℃),長(zhǎng)期使用后,鎢絲因______(填物態(tài)變化)變細(xì),導(dǎo)致燈絲的電阻變_____(選填“大”、“小”),升華后的鎢又_____(填物態(tài)變化)使燈泡內(nèi)壁變黑。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,撥動(dòng)簧片,把小球與支座之間的金屬片彈出時(shí),小球并沒(méi)有隨金屬片飛出.

(1)小球不動(dòng),是因?yàn)?/span> ,利用相同的原理,請(qǐng)你舉一個(gè)生活中的實(shí)例:
(2)請(qǐng)從運(yùn)動(dòng)和力的角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答.問(wèn)題: ,回答:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年1月12日凌晨,赴南海執(zhí)行跨海區(qū)訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)的遼寧艦編隊(duì)通過(guò)臺(tái)灣海峽.殲-15航母艦載機(jī)從航母上起飛,以航母為參照物,艦載機(jī)是___________ 的,以艦載機(jī)上掛載的導(dǎo)彈為參照物,艦載機(jī)是___________的.(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

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