12．打開(kāi)衣柜聞到的樟腦球的氣味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，樟腦球發(fā)生的物態(tài)變化是升華．

分析 （1）物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（2）物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做升華．

解答 解：
（1）打開(kāi)衣柜能聞到樟腦的氣味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（2）放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)變小，這是它由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，發(fā)生了升華現(xiàn)象．
故答案為：擴(kuò)散；升華．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象和分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，考查了學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．我們已進(jìn)行過(guò)學(xué)習(xí)探究“電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”．
（1）小明根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路． 同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接．
①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；
②另畫(huà)一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
（2）小明將電路改接正確后，合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖3所示，則電壓表的讀數(shù)是1.8V，電流表的讀數(shù)是0.24A，被測(cè)電阻Rx的阻值是7.5Ω．
（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？答：沒(méi)有結(jié)束．你會(huì)給他們提出什么建議呢？
①建議：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，改變Rx兩端的電壓，多次測(cè)量求平均值．
②因?yàn)橹挥羞@樣才能達(dá)到減小實(shí)驗(yàn)誤差的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量，還可以發(fā)電呢！如圖所示，幾只水果提供的
電力足以點(diǎn)亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管！
（1）為了使發(fā)光二極管更亮，這三個(gè)水果電池應(yīng)該串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；
（2）當(dāng)連接好電路后，只有一個(gè)發(fā)光二極管不亮，則這些發(fā)光二極管是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；經(jīng)檢查整個(gè)電路連接及所有元件均完好，則這個(gè)發(fā)光管不亮的可能原因是：二極管正負(fù)接線柱接反了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖1所示是某家用電熱器內(nèi)部電路結(jié)構(gòu)圖，其中R1、R2為加熱電阻絲（R1＞R2）．下列關(guān)于電阻絲的四種連接方式（如圖2所示），可使電熱器提供不同的發(fā)熱功率，其中大小說(shuō)法不正確的是（　　）
A．甲的連接方式，發(fā)熱功率最小B．乙的連接方式，發(fā)熱功率最大
C．丙的連接方式，發(fā)熱功率最大D．丁的連接方式，發(fā)熱功率最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“冰和石蠟的熔化特點(diǎn)”活動(dòng)中，小明按圖甲所示組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在A試管中放入一些冰塊，B試管中放入一些石蠟后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)請(qǐng)你幫助小明完成下列實(shí)驗(yàn)中的一些內(nèi)容．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用較小的（選填“較大的”或“較小的”）冰塊．
（2）如甲實(shí)驗(yàn)裝置中存在一些問(wèn)題，請(qǐng)你指出其中一處：溫度計(jì)的玻璃泡未浸入小冰塊中
（3）下表是小明記錄冰熔化過(guò)程中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表數(shù)據(jù)在圖乙中作出溫度隨時(shí)間變化曲線
時(shí)間/min00.511.522.533.544.55
溫度/℃-5-2000012345
（4）根據(jù)探究過(guò)程可知：冰的熔化過(guò)程持續(xù)了1.5min；實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到1.3min時(shí)，A試管中的物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)．
（5）從上面探究過(guò)程可知：冰是一種晶體，其熔化時(shí)的特點(diǎn)是吸熱，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．生活中常見(jiàn)到各種光現(xiàn)象，其中屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．
海市蜃樓		B．
吃水變“淺”
C．
透過(guò)樹(shù)叢的光		D．
看見(jiàn)不發(fā)光的物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的解釋正確的是（　　）
A．北方的冬天，窗玻璃外表面會(huì)出現(xiàn)冰花，這是凝華現(xiàn)象
B．冬天，戴眼鏡的人從溫暖的室內(nèi)走到寒冷室外，鏡片上有霧，這是液化現(xiàn)象
C．衣柜中的樟腦丸過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小甚至沒(méi)有了，這是汽化現(xiàn)象
D．被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r(shí)要放出熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在物理圖象中不但縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別代表一定的物理意義，直線的斜率和面積也具有特定的物理意義．對(duì)圖中的兩個(gè)圖象所包含的信息的理解，正確的是（　　）
A．圖a中的斜率越小，表示物質(zhì)的密度越大
B．圖a中，密度與質(zhì)量成正比，密度與體積成反比
C．圖b中表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程越大，速度越大
D．圖b中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在國(guó)際單位制中，功率的基本單位是瓦特（填寫(xiě)中文名稱(chēng)），牛頓是力（填寫(xiě)物理量名稱(chēng)）的單位．

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