【題目】如圖所示，是小明家的電動(dòng)自行車，但很多人說(shuō)騎這種車在刮風(fēng)時(shí)不安全．這是由于刮風(fēng)時(shí)，雨棚的形狀導(dǎo)致下表面風(fēng)速比上表面風(fēng)速 ， 從而使雨棚的下表面受到空氣壓強(qiáng)比上表面大．小明還發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車的座墊坐上去舒服，這是因?yàn)樽鶋|做得比較寬大，這有助于減小 ．

【答案】慢；壓強(qiáng)
【解析】解：如圖所示電動(dòng)自行車，當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，雨棚的形狀導(dǎo)致下表面風(fēng)速比上表面風(fēng)速慢，從而使雨棚的下表面受到空氣壓強(qiáng)比上表面大，使得車比較容易翻到．小明還發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車的座墊坐上去舒服，這是因?yàn)樽鶋|做得比較寬大，這是通過(guò)增加接觸面積的方法減小壓強(qiáng)． 所以答案是：慢；壓強(qiáng)．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，掌握流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障，核潛艇是海軍的戰(zhàn)略重器，如圖是我國(guó)094型戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇，關(guān)于它在海中狀態(tài)的有關(guān)分析正確的是（ ）
A.上浮過(guò)程中所受浮力逐漸增大
B.懸浮時(shí)所受浮力等于重力
C.懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等
D.漂浮時(shí)比懸浮時(shí)排開海水質(zhì)量小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，雞蛋懸浮在液體中，請(qǐng)畫出雞蛋受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)電路中，電源電壓保持不變，R0為已知阻值的定值電阻，可以測(cè)出未知電阻Rx阻值的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是通過(guò)燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖象，現(xiàn)將燈泡L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路．閉合開關(guān)S，燈泡L的實(shí)際功率為1.8W．則電源電壓是V，電路消耗的總功率是W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小鐵球從斜槽上滾下的過(guò)程中，下列分析正確的是（ ）
A.小鐵球從斜槽上滾下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變
B.小鐵球從斜糟上滾下，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.小鐵球在水平桌面上滾動(dòng)時(shí)，重力對(duì)小鐵球做功
D.小鐵球在水平桌面上滾動(dòng)時(shí)，水平方向上受到平衡力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具還有 ．
（2）實(shí)驗(yàn)裝置的安裝中，小明認(rèn)為應(yīng)該把溫度計(jì)的感溫泡直接插在碎冰中，不碰試管底和壁，小紅認(rèn)為還是吊在鐵架臺(tái)上，讓溫度計(jì)的感溫泡與碎冰充分接觸，你贊同的想法．原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)中，把試管放入盛有30℃左右的溫水的燒杯中，用酒精燈緩慢加熱的目的是 ．
（4）下圖是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格

加熱時(shí)間（min）

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

溫度/℃

﹣5

﹣2

﹣1

0

0

0

0

0

1

2

3

小紅認(rèn)為他漏掉了重要一項(xiàng)，應(yīng)添加 ． 根據(jù)表格數(shù)據(jù)，可知“冰熔化規(guī)律”的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)．
（1）在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？
（2）小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是℃．
（3）他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

鹽水濃度（%）

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)（℃）

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn) ．
（4）小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為﹣18℃，你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎？（準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確），你判斷的理由是 ．
（5）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用 ． （冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果杠桿右側(cè)的平衡螺母己調(diào)至最左端，杠桿右端仍下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（2）如圖13甲所示，杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件．他這樣得出的結(jié)論（選填“合理”或“不合理”），因?yàn)?/span> ．
（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”、“不變”），其原因是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是 ．

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