【題目】小明和小紅用天平(含砝碼)和量筒測(cè)量牛奶的密度。主要步驟如下:
(1)把天平放在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,調(diào)節(jié)天平平衡;
(2)把牛奶倒入空燒杯中,測(cè)出牛奶和燒杯的總質(zhì)量為84.5g;
(3)將燒杯中的部分牛奶倒入量筒中(如圖甲所示),測(cè)得牛奶的體積為_____________cm3 ;
(4)測(cè)出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量(如圖乙所示)為____________g;
(5)牛奶的密度為______________kg/m3。
[拓展]做完實(shí)驗(yàn)后,老師又給他們一個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目:如圖所示,A、B、C、D是裝滿了某一種材料(細(xì)鹽、鐵粉、米粉中的一種)的四個(gè)不透明的輕質(zhì)密閉容器。要求在不打開(kāi)容器的前提下,將其中裝有相同材料的兩個(gè)容器挑選出來(lái)。老師給增加的器材有:與密閉容器相同的空容器各一個(gè)、適量的水。按下列步驟在空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
(6)用天平分別測(cè)出圖中四個(gè)密閉容器的質(zhì)量mA、mB、mC、mD;
(7)_______________________________________;
(8)若滿足關(guān)系式:__________________(用測(cè)量的物理量表示),則A、C兩容器中所裝材料相同。
【答案】30 53.0 1.05×103 用天平分別測(cè)出四個(gè)容器裝滿水后的質(zhì)量m'A、m'B、m'C、m'D
【解析】
(3)[1]將燒杯中的部分牛奶倒入量筒中(如圖甲所示),量筒內(nèi)液體最低凹液面處為30mL,即測(cè)得牛奶的體積為30cm3。
(4)[2]如圖乙所示,天平刻度盤(pán)上,每大格為1g,每小格為0.2g,讀數(shù)為3.0g,砝碼為50g,測(cè)出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為
m1=50g+3.0g=53.0g
(5)[3]牛奶的質(zhì)量為
m=84.5g -53.0g =31.5g
則牛奶的密度為
(7)[4]用天平分別測(cè)出四個(gè)容器裝滿水后的質(zhì)量m'A、m'B、m'C、m'D,即與四個(gè)容器容積相同的水的質(zhì)量。
(8)[5]若A、C兩容器中所裝材料相同,根據(jù)密度是物質(zhì)的一種特性和密度公式的變形公式
m=ρV
則有
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是辦公室和教室常用的立式飲水機(jī),圖乙為飲水機(jī)的銘牌參數(shù),圖丙為飲水機(jī)內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖。S是溫控開(kāi)關(guān),R1是調(diào)節(jié)電阻,其阻值為198Ω,R2是供熱電阻:
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)___________(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài);
(2)現(xiàn)將裝滿水箱的水燒開(kāi),水吸收的熱量是多少____?[水的初溫為20℃,在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,c水=4.2×103J/(kg·℃),ρ水=1.0×103kg/m3]
(3)當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí),供熱電阻的功率是多少_______?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為2.5kg的圓柱體,其橫截面的半徑為0.5m;放置在水平地面上,與高為0.2m的臺(tái)階接觸,接觸部位足夠粗糙,情景如圖所示,F(xiàn)欲在圓柱體上施加一作用力,使它下部剛好脫離地面。
(1)求此作用力的最小值;
(2)要使此圓柱體在10s內(nèi)運(yùn)動(dòng)到臺(tái)階上,則功率至少為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓為12V,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 2A”,L1和L2分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 9W”的字樣。閉合開(kāi)關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,在保證電路安全的情況下(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.L2不能正常發(fā)光
B.滑動(dòng)變阻器連入電路的最小阻值是8Ω
C.電流表示數(shù)的變化范圍是0~0.5A
D.電路消耗的最大功率是6W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車(chē)走進(jìn)了許多家庭,汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),汽油機(jī)在工作時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是_____沖程。在給汽車(chē)加油時(shí),能聞到汽油的氣味,這是_____現(xiàn)象。某品牌的汽車(chē)運(yùn)行100km耗油8kg,這些汽油完全燃燒要放出_____J的熱量,這些熱量能讓_____kg水的溫度從20℃升高40℃。(不計(jì)熱損失,q汽油=4.6×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg·℃),計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是基本量具的測(cè)量結(jié)果,其中記錄錯(cuò)誤的是( 。
A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.4N
B.物體A的長(zhǎng)度為1.80cm
C.能表的示數(shù)為2019.4kW·h
D.溫度計(jì)示數(shù)為17℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,在研究物體受力時(shí),可以把力沿著兩個(gè)經(jīng)選定的互相垂直的方向分解,物理中稱(chēng)為力的正交分解法,其中分力Fx和Fy的大小等于力F在選定的方向上的投影。在圖2中質(zhì)量m=2.0kg的物體在力F=20N作用下,由靜止開(kāi)始沿水平面運(yùn)動(dòng)x=1.0m,力F與水方向的夾角α=37°,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,求該過(guò)程中:(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)拉力F在水平方向的分力Fx;
(2)物體受到的支持力F支;
(3)地面對(duì)物體的摩擦力f的大小。(在物理上,用公式f=μFN來(lái)計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小,其中f表示摩擦力,FN表示壓力,μ叫動(dòng)摩擦因數(shù))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是運(yùn)動(dòng)員利用器械進(jìn)行訓(xùn)練的示意圖。其中橫桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OA :OB=4:5,系在橫桿A端的細(xì)繩通過(guò)滑輪懸掛著物體M,M的底面積為100cm2。運(yùn)動(dòng)員小明站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為 ,當(dāng)他用力舉起橫桿B端恰好使AB在水平位置平衡時(shí),他對(duì)橫桿B端豎直向上的力FB= 300N,此時(shí)他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為 。根據(jù)以上條件計(jì)算: (g= 10N/kg,橫桿AB與細(xì)繩的質(zhì)量及繩與輪之間的摩擦均不計(jì))
(1)物體M平放在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
(2)小明的重力大小為多少?
(3)小明在某次訓(xùn)練中將物體M提升0. 2m,小明對(duì)M做了多少功?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花;讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,如圖1所示,觀察和比較小車(chē)在毛巾表面,棉花表面和木板表面滑行的距離.
(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車(chē)每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大小 (選填“相等”或“不相等”);
(2)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變 來(lái)改變小車(chē)所受阻力大小的.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):小車(chē)在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠(yuǎn),說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越 (選填“快”或“慢”).
(4)推理:本實(shí)驗(yàn)中,如果小車(chē)在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零,它將做 .
(5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請(qǐng)問(wèn):牛頓第一定律 (選填“能”或“不能”)直接由實(shí)驗(yàn)得出.
(6)本實(shí)驗(yàn)中小車(chē)在水平面上三次滑行過(guò)程中消耗的機(jī)械能大小 (選填“相等”或“不相等”.)
(7)通過(guò)上面的探究后,小明再想考如下的問(wèn)題,如圖2所示,擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí),如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)?/span> (選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”.)
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