導(dǎo)體 | 材料 | 長(zhǎng)度 | 橫截面積 | 電壓表示數(shù)/V |
a | 鎳鉻 | L | S | 1 |
b | 鎳鉻 | 2L | S | |
c | 鎳鉻 | L | 2S | 0.5 |
d | 錳銅 | L | S |
分析 (1)要探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的思路,要保證導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度都相同,導(dǎo)體的橫截面積不同;
電壓表的讀數(shù)方法:首先確定量程,然后分清分度值,根據(jù)指針位置讀數(shù);
(2)在同一次實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保證電壓不變;為了使結(jié)論更具普遍性,要改變電阻兩端的電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);
(3)把長(zhǎng)度L的電阻絲分成n段相等長(zhǎng)度的小段,比較在橫截面積、材料相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比;
根據(jù)串聯(lián)聯(lián)電路的分壓作用和串聯(lián)電路中(I相同)導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的電阻成正比,判斷合金絲b兩端的電壓.
解答 解:
(1)要探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系,就要保證導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度都相同,而導(dǎo)體的橫截面積不同,所以選擇a和c電阻絲;
電壓表0-3V的量程對(duì)應(yīng)的分度值為0.1V,根據(jù)指針位置電壓為0.4V;
(2)在得到上表數(shù)據(jù)的過(guò)程中,為了保證電壓不變,不能改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置;
為得到更可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)改變電阻兩端電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)測(cè)量合金絲兩端電壓之前,需進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到不同的位置;
(3)n條長(zhǎng)為l、電阻為R的導(dǎo)體,我們可以把它看成是由n段長(zhǎng)度同為l電阻同為R的導(dǎo)體串聯(lián)而成的,這n段導(dǎo)體的材料、橫截面積都相同,則總長(zhǎng)度為nL,總電阻為nR;
合金絲b的長(zhǎng)度是a的2倍,所以b兩端的電壓U=2×1V=2V.
故答案為:(1)c;0.4;(2)不能;調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到不同的位置;(3)nR;2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路中電壓與電阻的關(guān)系、影響電阻大小的因素、電壓表的讀數(shù)、滑動(dòng)變阻器的使用等知識(shí)點(diǎn),是一道綜合性題目,有一定難度.
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G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
F/N | 0.9 | 1.4 | 1.9 | 2.4 | 2.9 | 3.4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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A. | 一張課桌高約為1.4m | B. | 我國(guó)國(guó)歌時(shí)長(zhǎng)1.5min | ||
C. | 中學(xué)生正常步行速度約5m/s | D. | 一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為0.2kg |
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