【題目】一個(gè)小球從 A 點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落，速度越來(lái)越大，相繼經(jīng)過(guò) B、C 兩點(diǎn)，如圖所示。若 A、B 兩點(diǎn)間的距離等于 B、C 兩點(diǎn)間的距離，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.小球在下落過(guò)程中動(dòng)能不變
B.從 A 到 C 過(guò)程中，小球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.小球所受的重力在 AB 段做的功等于在 BC 段做的功
D.小球所受的重力在 AB 段做功的功率等于在 BC 段做功的功率

【答案】C
【解析】A、小球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落，質(zhì)量不變，速度越來(lái)越大，動(dòng)能不斷變大，A不符合題意；

B、小球的質(zhì)量不變，C點(diǎn)的高度小于在B點(diǎn)的高度，故小球在C點(diǎn)的重力勢(shì)能小于在B點(diǎn)的重力勢(shì)能，B不符合題意；

C、已知AB和BC的距離相等，根據(jù)W=Gh可知，重力一定，通過(guò)的距離相同，所以重力做的功相同，C符合題意；

D、由題意知，小球在AB段的平均速度小于在BC段的平均速度，AB和BC的距離相等，所以在BC段所用的時(shí)間小于在AB段所用時(shí)間，根據(jù)P=W/t可知，重力做功相同的情況下，BC段的時(shí)間短，所以BC段做功的功率大，D不符合題意.

所以答案是：C.

【考點(diǎn)精析】掌握動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒是解答本題的根本，需要知道動(dòng)能和勢(shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的．方式有： 動(dòng)能 → 重力勢(shì)能；動(dòng)能 → 彈性勢(shì)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，金魚(yú)吐出的氣泡在水中上升的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是_______
A．氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變小
B．氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變大
C．氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變小
D．氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變大
選擇理由_____________________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】位于我省永濟(jì)市普救寺中的鶯鶯塔如圖所示，它是我國(guó)現(xiàn)有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽(tīng)到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮．關(guān)于此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.“以兩石相擊”主要是空氣振動(dòng)發(fā)聲
B.“類似青蛙鳴叫”是指音色相近
C.“變得格外響亮”是指音調(diào)變高
D.“呱、呱”的回聲一定是噪聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為10Ω）。

（1）①為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，應(yīng)選用（“10Ω 0.5A”/“50Ω 0.5A”）規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。
②請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整；
（2）電路連接完整后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表和電壓表均無(wú)示數(shù)，為了迅速找出故障，他不應(yīng)該首先檢查的是。
A.滑動(dòng)變阻器是否接觸不良
B.開(kāi)關(guān)是否接觸不良
C.電流表接線柱是否接觸不良
D.電壓表接線柱是否接觸不良
（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是 V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙所示），分析圖象可知：小燈泡的額定功率為W；當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（5）小華打算增加兩只開(kāi)關(guān)和一個(gè)阻值為 10Ω 的電阻R0 ， 只用一只電表來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率。方案一和方案二是小華設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是。

A.兩種方案都可行
B.兩種方案都不可行
C.方案一可行，方案二不可行
D.方案一不可行，方案二可行

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（ ）

A.圖甲中，小孔成的是倒立的虛像
B.圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼
C.圖丙中，平面鏡所成像的大小取決于物體離平面鏡的距離
D.圖丁中，漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】孝順的芳芳為了讓奶奶在冬天方便取暖。她用自己的零用錢為老人家買了個(gè)烤火用的 電熱箱，電熱箱的規(guī)格如下表。求：

（1）電熱箱內(nèi)發(fā)熱絲的電阻。
（2）正常工作 0.5h，電熱箱消耗的電能。
（3）一天，芳芳斷開(kāi)家中其他所有用電器，只接通電熱箱，發(fā)現(xiàn)家中如圖所示的電能表表 盤(pán)在 5min 內(nèi)轉(zhuǎn)了 100 圈，電熱箱的實(shí)際功率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，電路正常工作，過(guò)了一會(huì)兒燈L突然變亮，兩表示數(shù)都變大，則該電路出現(xiàn)的故障可能是

A.燈L短路
B.燈L斷路
C.電阻R斷路
D.電阻R短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家的飲水機(jī)具有加熱和保溫兩種功能：當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，飲水機(jī)的紅燈亮綠燈滅；水被加熱到預(yù)定溫度時(shí)，飲水機(jī)內(nèi)部的溫控開(kāi)關(guān)S自動(dòng)切換到保溫狀態(tài)，此時(shí)飲水機(jī)的綠燈亮紅燈滅，下列電路中與上述情況相符的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測(cè)出第一組數(shù)據(jù)；為了防止個(gè)別偶然因素的影響，他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并完成第二次和第三次測(cè)量．
方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是的（“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（2）如圖是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量完干路電流之后，某同學(xué)想測(cè)量通過(guò)L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中，最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是點(diǎn)，同時(shí)注意，在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ． 測(cè)量過(guò)程中，電流表出現(xiàn)如圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 ．
（3）該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是：；

（4）表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法（選填“一”或“二”）進(jìn)行的，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于 ．
（5）根據(jù)上述結(jié)論，應(yīng)用到如圖中，圖中已標(biāo)明了電流的方向，若b、c、d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A，則a中的電流大小為A．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案