【題目】小明以2m/s的速度在水平面上勻速推動小車，其所用推力大小為10N，則此時小車在水平面上所受到的摩擦力大小為_____；若小明以3m/s的速度勻速推動小車，則此時小車受到的摩擦力大小為_____．

【答案】 10N 10N

【解析】（1）物體做勻速直線運(yùn)動，所以物體受力平衡，

在豎直方向，受到重力和地面對它的支持力，這兩個力相互平衡．

在水平方向上受推力和向后的摩擦力，所以推力和摩擦力是一對平衡力．大小相等，即摩擦力f=F=10N；

（2）當(dāng)速度改為3m/s，但物體仍在原來的桌面上運(yùn)動，物體表面受到壓力的大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，仍為10N．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示裝置探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)（已知隔板在容器的中央）．

（1）向隔板左側(cè)倒水，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右側(cè)凸起，如圖甲所示，這說明液體對容器側(cè)壁有 ．向左側(cè)倒的水越多，橡皮膜凸起的程度越明顯，這說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而 ．

（2）再向隔板右側(cè)倒入另一種液體，當(dāng)加到一定程度時，橡皮膜恢復(fù)原狀（如圖乙所示），則此時A、B兩點(diǎn)的液體壓強(qiáng)關(guān)系：PA PB．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初中物理實(shí)驗(yàn)除了探究科學(xué)知識，還要掌握一些重要的探究方法，指出如圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)所說明的物理知識和用到的實(shí)驗(yàn)方法．

甲圖，說明： ，
所用實(shí)驗(yàn)方法：；
乙圖，說明； ，
所用實(shí)驗(yàn)方法； ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 發(fā)電機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 電動機(jī)工作時線圈中會產(chǎn)生感應(yīng)電流

C. 電動機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)

D. 導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時一定產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量物體運(yùn)動的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）測量的原理是 ．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，除需要用到如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測量儀器是 ．
（3）怎樣才能測量小車經(jīng)過下半段的時間呢？你的方案是： ．
（4）實(shí)驗(yàn)中為了便于測量時間，減小實(shí)驗(yàn)誤差，我們應(yīng)選擇坡度較斜面進(jìn)行多次試驗(yàn)，而且每次都要讓小車從坡頂?shù)?/span>滾下．
（5）某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中停表的示數(shù)分別表示小車在斜面的頂端、中點(diǎn)和底端的時刻（停表每小格表示的時間為1s），測出斜面全長s1=160cm，小車通過上半部路程s2=80cm，則小車通過斜面下半部路程的平均速度v3=m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙三個小球，將它們兩兩靠近時都彼此相互吸引，下面的說法正確的是( )

A. 三個小球都帶電 B. 只有一個小球帶電

C. 有兩個小球帶同種電荷 D. 有兩個小球帶異種電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路，閉合開關(guān)后兩燈都不亮，為了檢測電路故障，將電壓表分別接在a、b兩端和c、d兩端時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)均為零，將電壓表接在b、c兩端時，電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是（ ）

A．燈L1短路 B．燈L1斷路 C．燈L2短路 D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中電流過大的原因可能有_________________、___________________，為了防止家庭電路中電流過大損壞電線，在家庭電路中安裝了__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年5月28日，畢節(jié)市梨樹高鐵客運(yùn)樞紐中心的開工，標(biāo)志著畢節(jié)將迎來高鐵時代，高速列車進(jìn)站前關(guān)閉動力，列車由于 ，要滑行一段距離；進(jìn)站過程中，列車的動能逐漸 （選填“增大”、“減小”或“不變”）高速列車行駛時，車體附近流速大，壓強(qiáng) ，為避免候車乘客被“吸”向火車事故發(fā)生，站臺上設(shè)計(jì)了安全線．

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同步練習(xí)冊答案