【題目】對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋。正確的是
A. 物體熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿拥拇笮‰S溫度的變化而改變
B. 破鏡難圓,是因?yàn)榉肿娱g有排斥力
C. 花香四溢,是因?yàn)榉肿釉诓煌5剡\(yùn)動(dòng)
D. 吸盤能牢牢吸在玻璃上,說(shuō)明分子間存在引力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列工具、物品或設(shè)施中,使用時(shí)利用了大氣壓強(qiáng)的是( )
A.天平 B.塑料吸盤 C.船閘 D.密度計(jì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“光的折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小米同學(xué)將呈現(xiàn)折射光線的活動(dòng)月牙板向后折,發(fā)現(xiàn)在月牙板上看不到折射光線,如圖所示,就此現(xiàn)象可以說(shuō)明( )
A.當(dāng)月牙板向后折時(shí),折射光線消失了
B.折射光線與入射光線分居在法線兩側(cè)
C.光發(fā)生折射時(shí),光路是可逆的
D.折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前世界上很多國(guó)家把核能發(fā)電當(dāng)做解決能源危機(jī)的主要措施。下列關(guān)于核能的認(rèn)識(shí),正確的是
A.核能是可再生能源
B.核能發(fā)電是利用原子核裂變釋放的核能
C.核能發(fā)電是利用原子核聚變或裂變釋放的核能
D.核能發(fā)電釋放核能的過(guò)程與原子彈爆炸釋放核能的過(guò)程相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位臺(tái)灣同胞坐船來(lái)到上海,說(shuō):“上海終于來(lái)到我的身邊”。他選擇的參照物是_______ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開(kāi)始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置。
(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應(yīng)從同一斜面 開(kāi)始下滑。
(2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的一對(duì)平衡力是 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越慢。
(4)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將 。
(5)探究過(guò)程中主要采用了科學(xué)推理法和 兩種研究方法。
(6)在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上,添加一個(gè)小鐵球,運(yùn)用這些器材一定可探究的是
A.物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān) B.物體動(dòng)能大小與速度是否有關(guān) C.A、B都可探究
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)獨(dú)立自主建立的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng),可提供全天候的及時(shí)定位服務(wù).該系統(tǒng)利用電磁波傳遞信息.下列關(guān)于電磁波說(shuō)法正確的是( )
A. 所有電磁波的波長(zhǎng)相等
B. 電磁波不能在玻璃中傳播
C. 在真空中,無(wú)線電波的傳播速度小于光的傳播速度
D. 作為載體,電磁波頻率越高,相同時(shí)間可以傳輸?shù)男畔⒃蕉?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)未來(lái)的航母將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示.電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接,并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí),即可受到強(qiáng)大的推力.下列實(shí)驗(yàn)中,與電磁彈射器工作原理一致的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)能量守恒定律,下列情形可能發(fā)生的是
A. 隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展和提高,永動(dòng)機(jī)是可以制成的
B. 兩個(gè)斜面相對(duì)連接,小球從左斜面滾下后沖上右斜面
C. 電水壺里的水沸騰后斷電,水的沸騰卻一直持續(xù)下去
D. 出槍膛的子彈射穿木板后,以更快的速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)
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