6.如圖所示,在甲、乙通電螺線管磁場中分別放一小磁針.請根據(jù)小磁針靜止時N極指向,畫出螺線管導線的繞法.

分析 先根據(jù)小磁針的指向判斷出螺線管的極性,再由安培定則判斷繞線方向.

解答 解:圖甲中小磁針的N極向右,故磁感線向右,則螺線管的左端為N極,右端為S極;圖乙中小磁針的N極在左,S極在右,根據(jù)同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,可知乙中螺線管的左端為S極,右端為N極;
由安培定則可得:用右手握住螺線管,讓大拇指指向螺線管的N極,則四指的方向代表電流的方向,螺線管的繞制如下圖:

點評 此題主要考查的是學生對磁感線的方向、磁極間的作用規(guī)律和安培定則的理解和掌握,基礎性題目.

練習冊系列答案
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16.下列自然現(xiàn)象中需要吸熱的是( 。
A.深秋草木上露的出現(xiàn)B.初夏曠野里霧的形成
C.早春河流上冰的消融D.初冬磚瓦上霜的形成

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17.下列電子設備中,不是利用電磁波工作的是( 。
A.手機B.收音機C.對講機D.固定電話

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14.測量一種礦石的密度.現(xiàn)有器材;小礦石塊、天平(含砝碼)、有蓋子的瓶子、足量的水.小組同學們設計了一種測量礦石密度的方案如下:

(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測量礦石塊的質量,如圖1,指出實驗操作中的錯誤:用手直接拿砝碼.改正錯誤后,小明用正確的方法稱礦石塊的質量m0;
(2)在瓶中倒?jié)M水,擰緊蓋子,天平平衡后,所加砝碼及游碼位置如圖2所示,稱出瓶和水的總質量m1=47.4g;
(3)將礦石塊輕輕放入裝滿水的瓶中,礦石塊沉入杯底,溢出水后,擰緊蓋子,將瓶壁外的水擦干凈,稱出此時總質量m2
(4)寫出礦石密度的表達式:ρ礦石=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{0}-{m}_{2}}$(用m0、m1、m2、ρ來表示),這種只用天平,沒有用分度值為1ml的量筒,測量密度的做法,最大的優(yōu)點是操作簡便(操作簡便/誤差小/計算方便).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.廚房里蘊含著豐富的物理知識,下列說法中正確的是( 。
A.微波爐利用電磁波來加熱食品B.煮雞蛋時水底的雞蛋不受浮力
C.菜刀表面很光滑可以減小摩擦D.使用的天然氣是可再生能源

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.從東營到濟南的路程約為300km,一輛小車以60km/h的平均速度行駛了一半路程后,又以100km/h的平均速度行駛完后一半路程.求:
(1)這輛小車從東營到濟南所需的時間是多少h?
(2)這輛小車從東營到濟南的平均速度是多少km/h?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.風能是我國未來開發(fā)、利用的重要能源之一.我省第一個風力發(fā)電項目在三門峽投產(chǎn)發(fā)電.該電站安裝單機容量為1.5×103kW風力發(fā)電機組20臺,年平均發(fā)電量可達4.5×107kW•h.
(1)風力發(fā)電的原理是電磁感應現(xiàn)象,風力發(fā)電過程是將機械能轉化成了電能;
(2)在建造過程中,吊車要將一臺2.52×103kg的風機吊上塔筒,如圖所示.若動滑輪的機械效率為90%,則鋼繩受到的拉力多少?(g取10N/kg)
(3)風力發(fā)電機的效率約在10%左右,則該電站一年約利用了多少焦的風能?若用燃燒煤炭來獲得這些風能,需完全燃燒標準煤多少噸?(標準煤的熱值為3.0×107J/kg);
(4)風力發(fā)電有很多優(yōu)點,請你寫出其中一條:可再生、清潔、無污染.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線切去上面部分后,甲、乙剩余部分的高度均為h.若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等,則甲、乙原先對地面的壓強p大于p,原先的質量m大于m.(均選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.為測量某電熱杯的電功率,小明同學把家里其余用電器均從電源上斷開,只將該電熱器接入電路.觀察電能表,發(fā)現(xiàn)在ts內(nèi)電能表轉盤轉動N圈.電能表的部分技術參數(shù)如表,電能表是用來測量消耗電能多少的儀表,該電熱杯的電功率是$\frac{3.6×1{0}^{6}}{t}$W
電壓220V
電流規(guī)格10(20)A
電流頻率50Hz
每千瓦時的轉數(shù)Nrevs/(kW•h)

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