精英家教網(wǎng)如圖為一個鍛煉身體用的啞鈴的示意圖，現(xiàn)用一根結(jié)實的長繩在啞鈴中部握手處緊緊地纏繞上若干圈，隨后將啞鈴置于粗糙的水平水泥地面上，現(xiàn)按圖a、b、c中所示的三個方向分別用力慢慢拉動繩子，則啞鈴的運動情況為（　�。�
分析：（1）力矩方向的物理意義：右手大拇指與力矩的方向一致，則四指指向就是這個力矩轉(zhuǎn)動的趨勢（順時針、逆時針）；
（2）a，b受的是靜摩擦力，而c受到的是滑動摩擦力，將與地面接觸的點看做是轉(zhuǎn)動點，然后用右手定則判斷出它們的力矩方向即可知道它們的運動方向．
解答：解：將啞鈴置于粗糙的水平水泥地面上，拉動繩子時，應該將它們與地面接觸點看做轉(zhuǎn)動點，用右手定則判斷出它們都是向右運動的．
故選D
點評：解此題的關(guān)鍵是找出物體的轉(zhuǎn)動點，然后根據(jù)右手定則判斷出物體力矩的方向就是物體轉(zhuǎn)動的趨勢，此題難度較大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了鍛煉身體，小莉設(shè)計了一個電子拉力計，試圖用電壓表的示數(shù)表示出拉力的大小，原理如圖（甲）所示．其中，電源電壓U=12V；電壓表的量程為3V；R0=10Ω；R1是一根均勻電阻線（電阻值與長度成正比），總長為10cm，總電阻為50Ω；彈簧右端固定金屬片P，并連接拉環(huán)，P與R1的左端拉觸，當拉環(huán)受到拉力作用時，彈簧伸長并帶動P在R1上滑動，彈簧伸長的長度△L與所受拉力F的關(guān)系如圖（乙）所示，彈簧能承受足夠大拉力，其電阻值不計．
（1）該電子拉力計能測量的最大拉力是多少？
（2）為了使電子拉力計能測量的最大拉力達到600N，在保持其它元件不變的情況下，R0應改用多大阻值的電阻？

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科目：初中物理 來源： 題型：

為鍛煉身體，小剛利用所學物理知識設(shè)計了一個電子拉力計，如圖甲是其原理圖．當不拉拉環(huán)時，金屬滑片P剛好處于b端．已知該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示．你能分析用了哪些物理知識？

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和哥哥一起制作了一個牽引裝置用來鍛煉身體，如圖所示．圓柱體的質(zhì)量為3kg，底面積為1dm2，高15cm，小明測得哥哥用40N的力3s將圓柱體勻速舉高0.3m．（g取10N/kg）
（1）作圖：
a．在圖中畫出圓柱體所受力的示意圖．
b．人的小腿可看作是一根杠桿，支點在膝關(guān)節(jié)，在圖13中標出支點并畫出繩對腿的拉力的力臂．
（2）圓柱體上升運動過程可用圖
b
b
 （填“a”“b”或“c”）段表示，圖中c段說明哥哥在
靜止
靜止
（填“靜止”或“運動”）．
（3）此牽引裝置使用的滑輪是一個
定
定
滑輪?，使用它的優(yōu)點是
改變用力方向
改變用力方向
．
（4）計算：
a．將圓柱體平放在地面上，圓柱體對地面的壓強是多大？
b．此裝置的機械效率是多大？
（5）哥哥在提升圓柱體的過程中做額外功可能是因為
定滑輪與繩子摩擦
定滑輪與繩子摩擦
造成的．現(xiàn)在給你一個彈簧測力計、一瓶機油，請你設(shè)計一個簡單實驗方案，來驗證你的觀點．
（6）將此裝置的圓柱體放入水中提升（圓柱體未露出水面），應用多大的力？

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖為一個鍛煉身體用的啞鈴的示意圖，現(xiàn)用一根結(jié)實的長繩在啞鈴中部握手處緊緊地纏繞上若干圈，隨后將啞鈴置于粗糙的水平水泥地面上，現(xiàn)按圖a、b、c中所示的三個方向分別用力慢慢拉動繩子，則啞鈴的運動情況為


  1. A.
    a向右滾動，b、c向左滾動
  2. B.
    a、b向右滾動，c向左滾動
  3. C.
    a、c向右滾動，b向左滾動
  4. D.
    a、b、c都向右滾動

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