9.如圖所示,一個(gè)物體在恒定的水平拉力F的作用下由A點(diǎn)向右作加速直線運(yùn)動(dòng),相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn),且AB=BC.已知拉力F在AB段做功W1,做功功率P1;在BC段做功W2,做功功率P2,則下列關(guān)系正確的是( 。
A.W1≠W2     P1≠P2B.W1=W2    P1=P2C.W1=W2    P1>P2D.W1=W2    P1<P2

分析 已知AB=BC,根據(jù)W=Fs可知這兩段物體做的功相等;因物體在恒定的水平拉力F的作用下由A點(diǎn)向右作加速直線運(yùn)動(dòng),所以根據(jù)速度公式可知經(jīng)過相同路程的時(shí)間關(guān)系,再根據(jù)功率公式得出它們的功率關(guān)系.

解答 解:因?yàn)槲矬w在恒定的水平拉力F的作用下,且AB=BC,根據(jù)W=Fs可知,拉力F在AB段和BC段做的功相等,即W1=W2
因物體在恒定的水平拉力F的作用下由A點(diǎn)向右作加速直線運(yùn)動(dòng),由公t=$\frac{s}{v}$可知,物體在BC段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間短,根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$可知,拉力F在AB段做功功率小于BC段做功功率,即P1<P2
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了做功公式、功率公式的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是知道物體作加速直線運(yùn)動(dòng),從而得到AB和BC段的時(shí)間關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.(1)物理課本的長度為26cm=0.26m;  (2)0.5h=1800 s(直接寫出換算結(jié)果)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.做“研究影響擺球擺動(dòng)周期的因素”的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有如下的器材:較長的細(xì)線一根、已知質(zhì)量的鐵球兩個(gè),鐵架臺(tái)(配有夾子)、刻度尺、鐘表.下表是一組同學(xué)相互合作實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)擺線長度(米)擺球質(zhì)量
(千克)
擺的幅度連續(xù)擺動(dòng)次數(shù)擺動(dòng)時(shí)間(秒)擺動(dòng)周期(秒)
110.1一拳寬30602
210.2一拳寬30602
310.1兩拳寬30602
40.50.2一拳寬30421.4
50.50.2兩拳寬30421.4
①分析比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn),可得出的初步結(jié)論是:在擺線長度和擺的幅度相同時(shí),擺動(dòng)周期與擺球的質(zhì)量無關(guān).(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
②分析比較  1、3或4、5  兩次實(shí)驗(yàn),可得出的初步結(jié)論是:在擺線長度和擺的質(zhì)量相同時(shí),擺動(dòng)周期與擺的幅度大小無關(guān).
③分析比較 2、4 兩次實(shí)驗(yàn),并可得結(jié)論:在擺的質(zhì)量和擺的幅度相同時(shí),擺線長度長度越長,擺動(dòng)周期越長.
④以上①、②、③中的研究方法叫做控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

9.從槍膛射出的子彈能在空中飛行,關(guān)于在空中飛行的子彈,下列說法正確的是( 。
A.受到推力的作用B.受到重力的作用
C.子彈具有慣性D.受到空氣阻力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.甲、乙兩車作勻速直線運(yùn)動(dòng),若兩車經(jīng)過相同路程所用的時(shí)間之比是1:2,則速度之比2:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在化石能源、電能、地?zé)崮芎吞柲苤校瑢儆诙文茉吹氖请娔埽簧俎r(nóng)村建有沼氣池,用農(nóng)作物的秸桿、雜草、樹葉、人畜糞便等生產(chǎn)沼氣.生產(chǎn)沼氣的原料屬于不可(選填“可”或“不可”)再生能源,生產(chǎn)出的沼氣屬于二次能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列事例中,人對(duì)物體做功的是(  )
A.舉著杠鈴原地不動(dòng)B.扛著口袋慢慢登上樓梯
C.用500N的力推轎車,轎車沒動(dòng)D.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在課外實(shí)踐活動(dòng)中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變(填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為16cm/s.
(2)小組間交流時(shí),發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的最大速度不同.
①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素是紙錐的質(zhì)量(寫出一個(gè)影響因素).
②為了驗(yàn)證你的猜想,簡要的做法是選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐從同一高度豎直下落,分別測(cè)出它們的最大速度,并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.生活處處皆物理,電視綜藝節(jié)目里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音,從聲音的特征來看,他們主要模仿聲音的音色(選填聲音的特征);“大媽廣場(chǎng)舞,吵得好辛苦”,說明健身的同時(shí),也會(huì)產(chǎn)生噪聲,如圖所示,為了共建和諧社會(huì),社區(qū)人員與大媽溝通,跳舞時(shí),調(diào)小音量,這是在聲源處通過減小發(fā)聲體的振動(dòng)幅度(選填“振動(dòng)頻率”或“振動(dòng)幅度”)來減小音量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案