探究同一直線上的二力合成.
(一)提出問題 如果已知兩個力作用在同一直線上且已知兩個力的大小和方向,怎樣求出兩個力的合力呢? (二)猜想與假設(shè) 猜想1:若同一直線上二力方向相同,則; 猜想2:若同一直線上二力方向相反,則. (三)設(shè)計實驗 1.同一直線上方向相同二力的合成. (1)把橡皮筋B端固定好,A端分別用兩根細(xì)線和兩個測力計相連; (2)先用兩個測力計沿同一方向拉橡皮筋的A端,使A端到達(dá)O點,記下O點的位置和兩個測力計拉力和的大小和方向; (3)用一個測力計對橡皮筋的A端施加一個力F,仍將橡皮筋的A端拉到O點,記下拉力F的大小和方向. 2.同一直線上方向相反二力的合成. (1)把橡皮筋B端固定好,A端分別用兩根細(xì)線和兩個測力計相連; (2)用兩個測力計沿相反方向拉橡皮筋的A端,使A端到達(dá)點,記下點的位置和兩個拉力和的大小和方向; (3)用一個測力計對橡皮筋的A端施加一個力,仍將橡皮筋的A端拉到點,記下拉力的大小和方向. (四)實驗 按上述實驗設(shè)計進(jìn)行,并把測得的數(shù)據(jù)填入表格中(如圖表一、表二). (五)分析與論證 1.如圖所示,橡皮筋的A端兩次都被拉伸到O點,說明F就代替了和這兩個力的作用,即. 2.如圖所示,也可以代替和共同作用的效果,即. (六)結(jié)論 1.沿同一直線作用的兩個同方向的力,其合力方向不變,大小是這兩個力的大小之和,可表示為. 2.沿同一直線作用的兩個反方向的力,其合力方向與其中較大的力的方向一致,大小是這兩個力的差,可表示為. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年安徽省樅陽縣八年級下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題
牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過推理而抽象概括出來的.如圖所示的實驗中也應(yīng)用了這種研究方法的是:
A.探究聲音能否在真空中傳播 | B.探究同一直線上的二力合成 |
C.研究壓力作用的效果 | D.探究石塊在水中是否受到浮力 |
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科目:初中物理 來源:2014屆安徽省樅陽縣八年級下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過推理而抽象概括出來的.如圖所示的實驗中也應(yīng)用了這種研究方法的是:
A.探究聲音能否在真空中傳播 B.探究同一直線上的二力合成
C.研究壓力作用的效果 D.探究石塊在水中是否受到浮力
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