【題目】如圖所示是研究影響浮力大小的因素的實驗裝置,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)比較圖A、B、C,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟____有關(guān);

(2)D、E兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)相同,說明物體浸沒在同種液體中,所受浮力大小跟_____無關(guān)。

【答案】排開液體的體積 深度

【解析】

(1)[1]比較ABC兩圖可以看出,液體密度相同,物體排開液體的體積不同的。物體排開液體的體積越大,彈簧測力計的示數(shù)越小,由F=G-F可知物體所受浮力也就越大,說明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟排開液體的體積有關(guān)。

(2)[2]比較圖DE兩圖發(fā)現(xiàn),物體浸沒在液體中的深度不同,彈簧測力計的示數(shù)相同,物體所受浮力相同,說明浸沒在液體的物體所受浮力大小與浸沒的深度無關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩只氣球自由的懸掛在空中,下列做法能使兩個氣球間距離明顯變大的是(

A.用粗吸管對準(zhǔn)B點沿垂直于紙面方向用力吹氣

B.將直導(dǎo)線豎直放置在A點后通電

C.用條形磁體的N極從C點靠近氣球

D.用絲綢摩擦過的玻璃棒從A點靠近氣球

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,下列說法正確的是(  )

A.木塊被撞擊后滑行的越遠,說明小球的動能越大

B.小球質(zhì)量越大,到達斜面底端的速度越大

C.木塊向前滑行的過程中機械能保持不變

D.若木板的表面光滑且足夠長,該裝置仍能探究出小車的動能大小與哪些因素有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個完全相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面上,其中分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精,液面高度如圖所示,甲容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為p1F1,乙容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為p2F2;甲容器對桌面的壓強和壓力分別為,乙容器對桌面的壓強和壓力分別為。已知水的密度大于酒精的密度,則下列判斷中正確的是( 。

A.,B., C. D.,

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究二力平衡條件的實驗時,小軍采用圖所示的方案:將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪,在細線的兩端掛上等質(zhì)量的鉤碼,小卡片靜止。小軍想利用反證法證明:“二力平衡的條件之一是兩個力大小相等”,他應(yīng)該進行的實驗操作是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,小汽車已經(jīng)進入普通百姓家庭,如圖關(guān)于小汽車的知識正確的是(  )

A.汽車高速行駛時對地面的壓力小于靜止時對地面的壓力

B.前擋風(fēng)玻璃采用傾斜安裝主要是為了減小空氣阻力

C.輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了減小與地面接觸面積,從而減小摩擦力

D.使用安全帶和安全氣囊是為了減小慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,選用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣,電源電壓為兩節(jié)新干電池,可供選用的滑動變阻器三個,分別為R110Ω 2A”、R220Ω 1.5A”和 R3100Ω 1A”:

(1)小華連接了如圖甲所示的電路,閉合開關(guān)前,小明發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你用筆在圖中這根導(dǎo)線上畫“×”,并重新畫一根正確連接電路的導(dǎo)線(導(dǎo)線不能交叉);

_______

(2)正確連接電路后,將滑動變阻器調(diào)到最大阻值。閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)小燈泡兩端的電壓是2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過小燈泡的電流是_______A,小燈泡的額定功率是_______W;

(3)小華按照正確方法進行了多次實驗,測量數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表所示:

實驗序號

1

2

3

4

5

6

發(fā)光情況

明亮

較亮

較暗

微光

熄滅

電壓U /V

2.5

2.1

1.7

1.3

1

0.5

電流I /A

0.26

0.24

0.22

0.20

0.16

分析表格中的實驗數(shù)據(jù)可知:

①小燈泡的亮度與實際電功率的關(guān)系是___________________

②小華進行多次實驗的目的是為了________________________;

③小華計算出小燈泡各個電壓的電阻,發(fā)現(xiàn)每次都不一樣且相差較大,其原因是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理老師課堂上組織大家做了有趣的“搖繩發(fā)電”實驗。如圖,他們將多股導(dǎo)線擰成了長約10米的跳繩,將跳繩的兩端與固定在地面上的靈敏電流計相連,當(dāng)圖中搖繩的男女同學(xué)按______(選填“東西”、“南北”或“任意”)方向站位搖繩時,靈敏電流計的指針左右擺動的幅度較大。本實驗的原理是______現(xiàn)象,間接說明了地球周圍存在______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電磁鐵的實驗中,小明利用相同規(guī)格的大鐵釘和漆包線自制了兩個匝數(shù)不同的線圈,連接電路如圖所示。閉合開關(guān),調(diào)整變阻器滑片使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少。這一實驗的目的是研究電磁鐵的磁性與哪個因素有關(guān)______

A.電磁鐵的極性 B.線圈的匝數(shù) C.電流的方向 D.電流的大小

選擇理由________________

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