8.如圖所示是探究焦耳定律的實驗裝置.
(1)實驗中通過觀察兩支溫度計示數(shù)變化來比較電流產(chǎn)生熱量的多少.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量、初溫相同的同種液體.
(3)實驗結(jié)論是在電流、通電時間一定時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)王耀要用此裝置來探究水和煤油的吸熱能力,請將裝置的不足之處加以改正.

分析 (1)溫度計示數(shù)的變化反應(yīng)了液體溫度的變化,反映了液體吸收熱量即電流產(chǎn)生熱量的多少;
(2)要比較不同電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,應(yīng)控制電流與通電時間相等,控制兩瓶中液體的質(zhì)量與初始溫度相同;
(3)根據(jù)實驗控制的變量與焦耳定律分析答題;
(4)根據(jù)控制變量法的要求控制水與煤油的質(zhì)量與電阻絲阻值相同.

解答 解:
(1)實驗中通過觀察兩支溫度計示數(shù)變化來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相同、初溫相同的同種液體.
(3)實驗結(jié)論是:在電流、通電時間一定時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)探究“比較水和煤油的吸熱能力”的實驗,則他們應(yīng)將乙燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中電阻絲的阻值相同.
故答案為:(1)兩支溫度計示數(shù)變化;
(2)質(zhì)量、初溫相同;
(3)在電流、通電時間一定時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;
(4)應(yīng)將乙燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中電阻絲的阻值相同.

點評 本題是一道探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實驗題,本實驗應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法,理解并掌握這兩種方法是正確解題的前提與關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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13.2015年1月3日凌晨三點左右,修建于明朝洪武年間的云南大理巍山古城樓起火,雄偉的古樓建筑被毀.此次火災(zāi)起火點為拱辰樓東南角夾層上方,直接原因為電氣線路故障引燃周圍可燃物,蔓延擴大造成火災(zāi).安全用電應(yīng)引起全社會的重視,下列關(guān)于安全用電,你認為以下說法正確的是( 。
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