【題目】小麗和她的小組成員一起用伏安法測(cè)量電阻R1的阻值
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是______:小麗接好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片兩表示數(shù)都很大且不變,則她連接的電路存在的問題是______
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),兩表的示數(shù)如圖(乙),則電流表的示數(shù)為______A,電阻R1的阻值為______Ω
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)將定值電阻換成了小燈泡,用同樣的方法測(cè)定了小燈泡的電阻,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,他發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲電阻隨著電壓的增大而______,這是由于燈絲的電阻隨溫度______(選填“升高”或“降低”)而增大的緣故
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.22 | 0.24 | 0.26 |
(4)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),用相同的器材連接好電路,測(cè)量另一個(gè)待測(cè)電阻的阻值合開關(guān)后,在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電流表的示數(shù)增大時(shí),電壓表的示數(shù)反而減小,出現(xiàn)這種情況的原因是電壓表接在了______,他們?cè)诓桓淖冸娐愤B接的情況下,把滑片在滑動(dòng)變阻器的兩端移動(dòng)的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變化范圍是(0.1A~0.3A),電壓表示數(shù)變化范圍是(0V-2V),于是他們就測(cè)出待測(cè)電阻R2的值為______
【答案】R= 變阻器短路(或?qū)⒆冏杵鹘饘贄U連入了電路中) 0.4 5 增大 升高 變阻器的兩端了 10Ω
【解析】
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是,小麗接好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片兩表示數(shù)都很大且不變,說明電路為通路,電路中電流較大,電路中的電阻較小,變阻器沒有了變阻的作用,則她連接的電路存在的問題是變阻器短路或?qū)⒆冏杵鹘饘贄U連入了電路中;
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí),兩表的示數(shù)如圖(乙),則電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.4A,電壓表選用小量程,分度值為0.1V,電壓為2V,由歐姆定律,電阻:;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)將定值電阻換成了小燈泡,由表中數(shù)據(jù),由歐姆定律,三次實(shí)驗(yàn)的燈的電阻分別為9.1Ω、10.4Ω、11.5Ω,故發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲電阻隨著電壓的增大而增大,這是由于燈的電流隨電壓的增大而變大,根據(jù) 燈的功率變大,燈絲溫度升高,因燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,故燈的電阻變大;
(4)在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電流表的示數(shù)增大時(shí),由歐姆定律U=IR,電阻的電壓增大,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器的電壓變小,故根據(jù)電壓表的示數(shù)反而減小,出現(xiàn)這種情況的原因是電壓表接在了變阻器的兩端了;他們?cè)诓桓淖冸娐愤B接的情況下,把滑片移動(dòng)到阻值最大處時(shí),R2與變阻器串聯(lián),電路中的電流最小: ;把滑片移動(dòng)到阻值為時(shí),為R2的簡單電路,變電路中的電流最大:;設(shè)電源電壓為U,由歐姆定律和串聯(lián)電路的規(guī)律有:-----①; ------②;
由①②得: 。
故答案為:;變阻器短路或?qū)⒆冏杵鹘饘贄U連入了電路中; 0.4;5;增大;升高;變阻器的兩端了;10Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,重為G的均勻硬棒懸于O點(diǎn)成豎直,現(xiàn)在下端施一水平拉力讓棒緩慢轉(zhuǎn)過r角,在棒轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中以下說法中不正確的是( 。
A. 動(dòng)力臂逐漸變小B. 阻力乘以阻力臂逐漸變大
C. 動(dòng)力F逐漸變大D. 動(dòng)力F逐漸變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,提出了以下猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān);
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān);
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
小明通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想.驗(yàn)證猜想二和猜想三的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小________(選填“大于”、“小于”或“等于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)為驗(yàn)證猜想一,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同.說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度________.
(3)分析________次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想二,在接觸面不變的條件下,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小________.
(4)小明完成實(shí)驗(yàn)后,將長木板一端支起,用彈簧測(cè)力計(jì)沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.92 N,則木塊對(duì)木板的壓力為________N.已知木板長0.5 m,支起的高度0.3 m,木塊重1 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,趙凡同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況,將一長方體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,在長方體接觸容器底之前,分別記下長方體下表面到水面距離h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F/N | 6.5 | 6.0 | 5.5 | 5.0 | 4.5 | 4.5 | 4.5 |
(1)分析表中數(shù)據(jù),可以得出物體重_____N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力為_____N。
(2)分析第1次到第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說明物體完全浸入液體之前_____。
(3)分析第5次到第7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),說明_____。
(4)下圖中能正確反映浮力F浮和物體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓為U=4.5V且保持不變,電阻R1=10Ω,滑動(dòng)變阻器R2的上標(biāo)有“20Ω 1A”的字樣,電流表的量程為0~0.6A,兩個(gè)電壓表的量程均為0V,在保證電路安全的條件下,下列說法中正確的是
A. 電壓表V2示數(shù)范圍為
B. 滑動(dòng)變阻器R2的阻值取值范圍為
C. 電阻R1的電功率大小范圍為
D. 電流表A的示數(shù)范圍為
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇自制了一個(gè)簡易的驗(yàn)電器,如圖所示,用來檢驗(yàn)物體是否帶電,效果還真不錯(cuò),關(guān)于驗(yàn)電器下列說法正確的是
A. 用驗(yàn)電器可以直接檢驗(yàn)出物體是正電還是帶負(fù)電
B. 驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理工作的
C. 驗(yàn)電器的金屬箔用塑料片代替效果會(huì)更好
D. 在陰雨天氣使用驗(yàn)電器效果比在晴朗干燥天氣效果更好
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明同學(xué)探究“導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖a、b,c是三根鎳鉻合金線,d是錳銅合金線
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),怎樣判斷導(dǎo)線電阻的大小?_____
(2)選擇a、b兩根合金線做實(shí)驗(yàn)是為了探究導(dǎo)體電阻與_____的關(guān)系。
(3)選擇_____兩根合金線,可判斷導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系。
(4)在實(shí)驗(yàn)中,判斷導(dǎo)體電阻大小的這種研究問題的方法叫_____。
(5)另有甲、乙兩位同學(xué)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)電路做了改進(jìn);甲同學(xué)把燈泡更換為電流表;乙同學(xué)在原電路中串聯(lián)接入一個(gè)電流表。你認(rèn)為_____同學(xué)改進(jìn)更好些,理由是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置,通電前,A、B兩個(gè)U型管的液面相平,通電一段時(shí)間后,通過R1、R2的電流分別為I1、I2,則
A. I1=l2,A管中的液面較低
B. I1>I2,A管中的液面較高
C. I1=l2,A管中的液面較高
D. I1<I2,A管中的液面較低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一些研究電或磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A. 圖中橡膠棒被吸引,說明橡膠棒帶有負(fù)電荷
B. 圖中條形磁鐵被吸引,說明鐵棒可能具有磁性
C. 圖中燈L2比L1更亮,說明燈L2的實(shí)際功率比L1大
D. 圖中用試電筆測(cè)試插座插孔的方法正確,若氖管發(fā)光,說明該插孔接通了火線
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