【題目】請在下列數(shù)字后面填寫合適的單位。

（1）一名中學生的質量約為50_______

（2）人體的密度約為1.0____________

【答案】kg g/cm3

【解析】

成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右；水的密度是1.0g/cm3，人體密度與水的密度差不多，在1.0g/cm3左右。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學家設想把一種多酚乙烯聚合物涂料刷到屋頂上，在陽光照射下涂料正面溫度高背面溫度低，利用溫度差就可以發(fā)電。這種發(fā)電方式是將______能轉化為______能，再轉化為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明13：41乘坐出租車，13：56下車，下車時他看到車上顯示的里程是7.5 km，則：

(1)出租車行駛的平均速度是多少？

(2)我市出租車3km內（含3km）的起步價是7元，超過3 km部分的里程按1.60元/千米收費。根據(jù)這些信息，請你計算小明打的花了多少錢？(保留到0.1元)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學在“探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關”時，他們猜想滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關，各小組利用如圖所示的裝置進行驗證，楊陽那組得到的實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

物重
（N）

物體上升的高度
（m）

拉力（N）

繩子自由端移動的距離（m）

機械效率（%）

1

1

0.1

0.6

0.2

83.3

2

1

0.1

0.4

0.4

62.5

3

2

0.1

0.65

0.4

76.9

4

1

0.2

0.6

0.4

83.3


（1）比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升相同的物體，動滑輪個數(shù)越多， ；比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組，提升的物體越重， ；比較第1、4實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度 ．
（2）在測拉力時，某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時才讀數(shù)，該同學的讀數(shù)與實際相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），測得機械效率（選填“偏高”、“偏低”或“不變”），說明滑輪組的機械效率還與 有關．
（3）有兩個組所用的動滑輪重量相同，提升的物體也相同，測的機械效率卻不同，原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的不同，影響了測量結果．所以，我們在生活中經常給各種機械加潤滑油，是為了 它的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏將質量為160g的物體放入盛滿水的溢水杯中，當物體靜止時，溢水杯中溢出130cm3的水，則物體（g取10N/kg）

A. 漂浮在水面上B. 懸浮在水中

C. 沉在溢水杯底部D. 受到1.6N的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，小燈泡L標有“6V0．6W”的字樣，R為定值電阻，閉合S1 ， 斷開S2 ， 小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S2 ， 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0．3A，則R的阻值為Ω，此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究摩擦起電的實驗中

(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶上了電荷。進一步實驗發(fā)現(xiàn)，此時橡膠棒帶的是負電，根據(jù)你所學習的原子結構的知識，橡膠棒帶負電是因為____________。

A. 失去了一些質子 B、得到了一些電子 C、失去了一些電子 D、創(chuàng)造了負電荷

(2)根據(jù)你的分析,毛皮摩擦過橡膠棒后,毛皮帶_____電。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運動員用網(wǎng)拍擊球時，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明兩點：一是力可以改變物體的__________；二是說明物體間力的作用是_____________的。此外，網(wǎng)拍擊球過程中，球的運動方向和速度發(fā)生變化，表明力還可以改變物體的_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在安裝直流電動機模型時，通過改變下列哪個因素，可以改變直流電動機轉動的方向

A. 電流的大小B. 電流的方向

C. 磁體磁性的強弱D. 電源電壓的大小

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