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在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為8Ω.

(1)連接電路時開關應
斷開
斷開

(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應位于
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(4)連接好電路后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現小燈泡始終不亮,且電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
.(寫出一種即可)
(5)閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為
2.2
2.2
V,則此時燈泡消耗的實際功率
小于
小于
 額定功率(選填“>”、“<”或“=”).
(6)某次實驗中,電壓表讀數為l.8V.要測量小燈泡的額定功率,應將滑片向
B
B

(選填“A”或“B”)端滑動,繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成I-U圖象(圖丙),根據圖象,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
 W.
(7)進一步分析圖象可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現象的原因可能是
小燈泡的電阻隨溫度而變化,溫度越高,電阻越大
小燈泡的電阻隨溫度而變化,溫度越高,電阻越大
分析:(1)為了防止短路,開關在連接時應是斷開的;
(2)估測出電路中的電流,正確選擇電流表和電壓表的量程,電壓表并聯在小燈泡兩端;
(3)滑動變阻器的滑片應滑到電阻最大位置,起到保護電路的作用;
(4)燈泡不亮說明某處斷路或燈短路;電壓表有示數,電壓表的正負接線柱與電源正負極之間連接是連通的,說明燈泡斷路;電流表無示數說明是某處斷路或電流表短路,綜合分析進行判斷;
(5)弄清楚電壓表的量程和分度值,讀出電壓表的示數;實際電壓小于額定電壓,燈泡的實際功率小于額定功率;
(6)電壓表與燈泡并聯測燈泡兩端電壓,要使燈泡兩端電壓增大,電路電流增大,減小電路電阻,減小滑動變阻器連入電路的電阻;
從圖象中找出小燈泡的額定電壓對應的電流,根據P=UI求出額定功率;
(7)由圖象找出電壓U與對應的電流I,由R=
U
I
可知隨燈泡兩端電壓的增大而增大,可從溫度與導體電阻的關系分析原因.
解答:解:(1)為了防止短路損壞電源,開關在連接時應是斷開的;
(2)電路中的最大電流I=
U
R
=
2.5V
=0.3125A,所以電流表選擇0~0.6A量程即可;小燈泡的額定電壓為2.5V,所以選擇0~3V量程即可;連接實物圖如下:

(3)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應位于電阻最大位置,即位于A端;
(4)電流表無示數,說明電路斷路;燈泡不亮,說明燈泡斷路或電壓表短路;電壓表有示數說明電壓表正常,所以電路故障是燈泡斷路;
(5)圖2中電壓表接的是0~3V量程,分度值為0.1V,其示數為2.2V;此時的實際電壓小于其額定電壓,所以此時的實際功率小于其額定功率;
(6電壓表測燈泡電壓,要使燈泡電壓從1.8V最大到2.5V,燈泡電流要增大,電路總電阻要減小,滑動變阻器電阻減小,滑片向B端移動;
從圖丙中可以讀出,小燈泡的電壓為2.5V時的電流為0.2A,所以它的額定功率為:
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(7)由圖象知隨燈泡電壓的增大,燈泡兩端的電壓U與流過燈泡的電流I的比值
U
I
增大,即燈泡的電阻增大;
因為燈絲電阻受溫度的影響,所以造成這一現象的原因可能是燈絲電阻隨溫度的變化而變化,溫度越高,電阻越大.
故答案為:(1)斷開;(2)見上圖;(3)A;(4)燈泡斷路;(5)2.2;小于;(6)B;0.5;(7)增大;小燈泡的電阻隨溫度而變化,溫度越高,電阻越大.
點評:本題考查了實物圖的連接、滑動變阻器的使用、電流表的讀數、功率的計算、電路故障的分析等.其中實物圖的連接在實驗題中出現的頻率很高,主要考查電壓表和電流表量程選擇、正負接線柱、連接方式和滑動變阻器的接線柱的選擇等,一定要掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

用“伏安法”測定小燈泡的功率,所用小燈泡標有“2.5V“字樣,燈泡的電阻約為10歐左右.
(1)在下面的虛線框內畫出實驗的電路圖;

(2)根據電路圖把電路元件連成實驗電路,要求:滑動變阻器停在最左端時,變阻器連入電路的電阻最大.

(3)某同學連接好電路后,合上開關開始實驗,當他移動滑動變阻器的觸頭時,發(fā)現燈始終較暗不能變亮,分析其原因是
滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱

(4)在測定高于小燈泡的額定功率時,燈泡兩端的電壓應不高于額定電壓的
1.2
1.2
倍,以免損壞燈泡.
(5)在測定額定功率時,手移動變阻器的滑片,眼晴要注視著
電壓
電壓
表,當電壓表示數等于
2.5
2.5
伏時,記下電流表的示數,算出額定電功率.請在圖中畫出小燈泡在額定電壓時電壓表指針的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定一個小燈泡額定電功率的實驗中,若小燈泡額定電壓為2.5V,允許通過的最大電流為0.4A.電源是4節(jié)干電池串聯成的電池組.另配有0-0.6A、0-3A兩量程的電流表一個,0-3V、0-15V兩量程的電壓表一個,最大阻值為20Ω的滑動變阻器等,則在這個實驗中電流表、電壓表的量程分別應選用的量程是〔〕

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?湛江模擬)(1)請讀出圖所示的各測量工具讀數:木塊的長度是
1.85
1.85
cm;電流表的示數為
0.24
0.24
A.
 
(2)小英同學在做測小燈泡電功率實驗時,發(fā)現老師給他的小燈泡L上只標了額定電流是0.3A,而其它字樣模糊不清,于是小英利用所學電學知識設計了如圖所示的實驗電路來測定小燈泡的額定功率,電源為兩節(jié)新干電池.請完成下列問題:

①連接電路時,開關應
斷開
斷開
,電流表的量程應選
0~0.6A
0~0.6A
 A(填0-0.6A或0-3A),并將滑片P放在變阻器的
端.(填“左”或“右”)
②小英完成實驗操作后,并根據實驗中測得電壓和電流的多組數據,繪制了如圖所示的圖象.根據圖象可知,該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W,小燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器接入電路中的電阻是
1.67
1.67
Ω;根據圖象還可判斷小燈泡的電阻是變化的,原因是
燈絲電阻與溫度有關
燈絲電阻與溫度有關

③若實驗中,無論怎樣移動滑片P,燈泡兩端電壓表示數始終為3V,電流表示數幾乎為零,電表完好,則電路故障可能是
燈絲斷了
燈絲斷了

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科目:初中物理 來源: 題型:

用“伏安法”測定小燈泡的功率,所用小燈泡標有“2.5V 0.3A”字樣.
(1)在下面的虛線框內畫出實驗的電路圖;
(2)根據電路圖把電路元件連成實驗電路,要求:滑動變阻器滑片向右滑動時,變阻器連入電路的電阻變大.

(3)在測定高于小燈泡的額定功率時,燈泡兩端的電壓應不高于額定電壓的1.2倍,以免損壞燈泡.
(4)在測定額定功率時,用手移動變阻器的滑片,眼睛要注視著
電壓
電壓
表,當其示數等于
2.5V
2.5V
時,記下
電流
電流
表的示數,算出額定電功率.
(5)當閉合電路的開關時,若出現下表中不正常現象,請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中(只要填選項代號)
 
順序
電路中出現的不正,F象 可能的原因
電燈的亮暗 電流表示數I/A 電壓表示數U/V
不亮 0.5 0
D
D
很亮 0.34 3
C
C
不亮 0 4
A
A
總是很亮 小于0.1 小于1
B
B
A.電燈接觸不良                        B.電源電壓太低
C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小      D.燈座短路.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在測定一個小燈泡額定電功率的實驗中,若小燈泡額定電壓為2.5V,允許通過的最大電流為0.4A.電源是4節(jié)干電池串聯成的電池組.另配有0-0.6A、0-3A兩量程的電流表一個,0-3V、0-15V兩量程的電壓表一個,最大阻值為20Ω的滑動變阻器等,則在這個實驗中電流表、電壓表的量程分別應選用的量程是〔〕
A.電流表選0-0.6A,電壓表選0-3V
B.電流表選0-0.6A,電壓表選0-15V
C.電流表選0-3A,電壓表選0-3V
D.電流表選0-3A,電壓表選0-15V

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