【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓為6V恒定不變,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20Ω。閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的P-R圖象如圖乙所示,則R1=__________Ω;當(dāng)滑片P滑至最右端時(shí),電流表的示數(shù)為__________A,通電10s電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量是__________J。

【答案】 10 0.2 4

【解析】試題由圖象可知,滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為R2=10Ω時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率最大,電功率P2="0.9W," P=I2R可得,電路中的電流:

可得,電路中的總電阻:=20Ω,

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,R1=R﹣R2=20Ω﹣10Ω=10Ω;

2)當(dāng)滑片P滑至最右端時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大,

此時(shí)電路中的電流:

通電10s電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量:Q1=I′2R1t=0.2A2×10××10s=4J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是小芳同學(xué)探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.

1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_______的環(huán)境中進(jìn)行(選填較明亮較黑暗);在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃 板代替平面鏡,是為了________

2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭 M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小芳拿另一支大小相同的蠟燭 N 放在玻璃板后面,小芳選取兩根完全相同的蠟燭,是為了比較像與物的_______關(guān)系;

3)該實(shí)驗(yàn)中,刻度尺的作用是:比較像與物_____________關(guān)系;

4)移去蠟燭 N,并在其位置上放一個(gè)光屏,則光屏上_______(選填不能)接收到蠟燭 M 燭焰的像, 這表明平面鏡所成的像是_______像(填實(shí));

5)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在_______側(cè)觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像.(選填“M”“N”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),閉合開(kāi)關(guān)后,L1和L2正常發(fā)光,兩個(gè)電表都有示數(shù)。但過(guò)了一會(huì)兒后,兩個(gè)電表的示數(shù)都變?yōu)榱,這時(shí)電路發(fā)生的故障可能是( )

A. 電壓表斷路 B. 電流表斷路

C. 燈泡L1斷路 D. 燈泡L2斷路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們學(xué)過(guò)的的測(cè)量工具有溫度計(jì),刻度尺,停表. 溫度計(jì)是根據(jù)液體的________原理制成的,體溫計(jì)的測(cè)量范圍是__________.如圖甲所示物體的長(zhǎng)度為____cm,圖乙中機(jī)械停表的讀數(shù)為_____s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三組同學(xué)分別從AB兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn).(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)

1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100 ℃,他們選擇的是________ (選填“A”“B”)套裝置.

2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,乙得到a圖像、丙得到b圖像,由此可知______組同學(xué)用的水多一些

3)某時(shí)刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖D所示的現(xiàn)象,表明水_____沸騰(選填正在還沒(méi)有).圖D中氣泡里的物質(zhì)是________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是(

A.拉小提琴時(shí),手在不同位置按弦,是為了改變響度

B.抽出罩內(nèi)空氣,聽(tīng)到鬧鐘的聲音變小,說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)

C.道路兩旁設(shè)置隔音墻,是為了防止道路上的汽車(chē)發(fā)出噪聲

D.發(fā)聲的音叉將球彈開(kāi),證明聲音由振動(dòng)產(chǎn)生,該實(shí)驗(yàn)用到了轉(zhuǎn)化法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路,測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 閉合開(kāi)關(guān)前,滑片P應(yīng)滑到B

B. 閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了

C. 當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率

D. 實(shí)驗(yàn)還可得知,小燈泡的實(shí)際功率越大,小燈泡越亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究蒸發(fā)快慢影響因素的實(shí)驗(yàn)中,在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水,如圖所示。

(1)選擇A、B兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的_____是否有關(guān)。

(2)選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,可以探究蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān)。

(3)通過(guò)A、D兩圖的對(duì)比,可以探究水蒸發(fā)快慢與水表面的空氣流速是否有關(guān),實(shí)驗(yàn)中如果利用電吹風(fēng)來(lái)改變空氣流速,_____(應(yīng)該/不應(yīng)該)使用熱風(fēng)。

(4)以上實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了_____法。(填物理實(shí)驗(yàn)方法)

(5)某同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,他依據(jù)“誰(shuí)先蒸發(fā)完,誰(shuí)蒸發(fā)的快”,得出結(jié)論:“水蒸發(fā)快慢與水的量有關(guān),水越少蒸發(fā)越快”。他的依據(jù)和結(jié)論_____。(選填“正確”或“不正確”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】半導(dǎo)體制冷技術(shù)是用于電腦元件散熱的前沿科技,其原理是珀?duì)柼?yīng)。如圖所示是半導(dǎo)體制冷的原理圖,把N型半導(dǎo)體元件和P型半導(dǎo)體元件串聯(lián),接上直流電源后,半導(dǎo)體材料的兩端會(huì)產(chǎn)生溫度差,在電流方向是N→P的地方吸熱,而在電流方向是P→N的地方放熱。則靠近電腦發(fā)熱體(CPU)的是________(選填“A”或“B”)陶瓷片。該散熱元件中的電源________(選填“可以”或“不可以”)直接用交流電源。半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能比導(dǎo)體的導(dǎo)電性能________(選填“強(qiáng)”或“差”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案