【題目】物體放在凸透鏡前16cm處,在光屏上得到放大的像,則凸透鏡的焦距可能是( )
A.6cm B.8cm C.10cm D.20cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】商河四季景色如畫.春季悄然來(lái)臨,風(fēng)景旖旎的商河濱河公園,風(fēng)吹柳絮飄,是因?yàn)榱Ω淖兞肆醯?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假將至,正值用電高峰.為節(jié)約用電,小明提出了如下建議,其中不科學(xué)的是( )
A.離開房間時(shí)隨手關(guān)燈
B.用太陽(yáng)能熱水器代替家中的電熱水器
C.使用電子高效節(jié)能燈
D.關(guān)閉空調(diào),將工作中的冰箱門打開來(lái)降低室溫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮放學(xué)一進(jìn)家門,就聞到媽媽炒菜的香味,這是 現(xiàn)象,它說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)著.通過(guò) 和做功,可以改變物體的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從冰箱內(nèi)取出的冰棍周圍會(huì)彌漫著“白氣”;水燒開后水壺嘴會(huì)噴出“白氣”.下列分析正確的是( )
A. 冰棍周圍的“白氣”是冰熔化成的小水珠
B. 這兩種情況的“白氣”都是水蒸氣
C. 壺嘴噴出的“白氣”是壺嘴噴出的水蒸氣液化成的小水珠
D. 這兩種情況的“白氣”都是空氣中原來(lái)的水蒸氣液化而成的小水珠
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雨在公園里看到一個(gè)小孩蕩秋千,她發(fā)現(xiàn)無(wú)論小孩秋千擺蕩得高還是低,來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間好像并沒有不同,當(dāng)小孩離開后,秋千繼續(xù)擺動(dòng)的快慢似乎和有人時(shí)也相同.那么秋千來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間會(huì)受什么因素影響呢?她做出了以下猜想:
A.可能與秋千擺動(dòng)的幅度有關(guān)B.可能與秋千和人的質(zhì)量有關(guān)
C.可能與秋千吊繩的長(zhǎng)度有關(guān)
她決定用單擺來(lái)模擬秋千,探究單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān),于是她準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球(質(zhì)量大小已知)、細(xì)線、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:
(1)實(shí)驗(yàn)器材還應(yīng)該有 .
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 擺幅(m) | 小球質(zhì)量(kg) | 擺長(zhǎng)(m) | 時(shí)間(s) |
1 | 0.1 | 0.03 | 0.8 | 1.8 |
2 | 0.1 | 0.04 | 0.8 | 1.8 |
3 | 0.2 | 0.04 | 0.8 | 1.8 |
4 | 0.2 | 0.04 | 1 | 2.0 |
(2)小雨完成了實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記錄在上表中,要研究擺動(dòng)的快慢與小球質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選擇 兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:?jiǎn)螖[來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與 有關(guān).
(4)在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一個(gè)鐵釘P,將擺球從A點(diǎn)釋放,擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)后再擺回,如此往復(fù),如圖乙所示,若擺線OA長(zhǎng)為0.8m,則單擺在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所需的時(shí)間應(yīng) 1.8s(選填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季,當(dāng)你在河岸邊漫步時(shí),有時(shí)會(huì)看到“魚在云中游”的美景.你看到的魚是由于光的 形成的像,水中的云是由于光的 形成的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冰在熔化過(guò)程中,下列判斷正確的是( )
A.吸收熱量,溫度不變
B.內(nèi)能不變,比熱容不變
C.比熱容、內(nèi)能、溫度都不變
D.比熱容變大、內(nèi)能增加,溫度升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】單缸四沖程柴油機(jī),做功沖程將 能轉(zhuǎn)化為 能,其它三個(gè)沖程是靠安裝在曲軸上的飛輪的 來(lái)完成的.
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