A. | 滾擺上升時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 | |
B. | 滾擺下降時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 | |
C. | 滾擺上升、下降交替運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能不斷增加 | |
D. | 滾擺運(yùn)動(dòng)時(shí),空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為滾擺的機(jī)械能 |
分析 動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量和速度,質(zhì)量越大、速度越大,動(dòng)能越大;
重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量和高度,質(zhì)量越大、高度越高,重力勢(shì)能越大;
由于空氣阻力,滾擺的機(jī)械能將逐漸減小,并將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
解答 解:A、滾擺上升時(shí),越滾越慢,質(zhì)量不變、速度減小,動(dòng)能減小;質(zhì)量不變、高度增大,重力勢(shì)能增大,故動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能;故A正確;
B、滾擺下降時(shí),越滾越快,質(zhì)量不變、速度增大,動(dòng)能增大;質(zhì)量不變、高度減小,重力勢(shì)能減小,故重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;故B錯(cuò)誤;
C、由于空氣作用的緣故,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機(jī)械能會(huì)減小,滾擺上升、下降地交替運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,將靜止不動(dòng);故C錯(cuò)誤;
D、滾擺運(yùn)動(dòng)時(shí),與空氣摩擦,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能大小的影響因素,重力勢(shì)能、動(dòng)能是可以相互轉(zhuǎn)化的.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 盆栽底部磁體的下端一定是S級(jí) | |
B. | 增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽靜止時(shí)受到磁力不變 | |
C. | 增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽靜止時(shí)受到磁力變大 | |
D. | 增大電磁鐵線圈中的電流,盆栽與底座之間距離不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 35% | C. | 40% | D. | 75% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的 | |
B. | “不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 | |
C. | “長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是指次聲波可以傳播很遠(yuǎn) | |
D. | 振動(dòng)物體的振幅越大,發(fā)出聲音的頻率越高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電梯勻速上升的過程中,電梯對(duì)人的支持力不做功 | |
B. | 懸浮在水中的物體受到水的壓力,壓力的合力與該物體受到的重力是平衡力 | |
C. | 汽車車窗打開時(shí),遮陽的窗簾總是往外飄是因?yàn)檐噧?nèi)空氣流速大,壓強(qiáng)大 | |
D. | 將一個(gè)物體提升同一高度,豎直拉物體比利用斜面費(fèi)力,做的有用功也大些 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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