在“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,做了如下圖所示的實驗.

A、為了測定摩擦力的大小,用彈簧測力計沿
水平
水平
方向拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動,摩擦力的大小可從彈簧測力計示數(shù)得出.
B、比較圖甲和圖乙中彈簧測力計的示數(shù)得到的結(jié)論:
接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大
;
C、比較圖甲和圖丙中彈簧測力計的示數(shù)得到的結(jié)論:
壓力大小相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
壓力大小相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
;
D、綜合上述實驗表明:滑動摩擦力的大小與
壓力大小,接觸面粗糙程度
壓力大小,接觸面粗糙程度
有關(guān).
分析:(1)滑動摩擦力是產(chǎn)生在物體接觸面上的力,因此,在測量時應(yīng)運用轉(zhuǎn)換法,通過二力平衡的原理,借助彈簧測力計的拉力將其測出.因此,在拉動木塊時要求沿水平方向做勻速直線運動,使拉力與摩擦力成為一對平衡力;
(2)影響滑動摩擦力的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度,因此,在進行實驗時,應(yīng)根據(jù)控制變量法的要求,在控制其中一個變量的情況下,探究滑動摩擦力的大小與另一個變量的關(guān)系,在得出結(jié)論時,也同樣要注意對控制變量的描述.
解答:解:A、為了使拉力與摩擦力成為一對平衡力,實驗時,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動,此時摩擦力的大小可從彈簧測力計示數(shù)得出;
B、圖甲和圖乙中,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,彈簧測力計的示數(shù)不同,由此可得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大;
C、圖甲和圖丙中,壓力的大小相同,接觸面的粗糙程度不同,彈簧測力計的示數(shù)不同,由此可得出結(jié)論:壓力大小相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
D、綜合分析三次實驗的結(jié)果可以看出:滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度兩個因素有關(guān)系.
故答案為:
A、水平; 勻速直線;
B、接觸面粗糙程度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大;
C、壓力大小相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
D、壓力大小,接觸面粗糙程度.
點評:本題所考查的實驗是最典型的利用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來進行實驗探究的實驗,在“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,除了上述兩種物理研究方法外,我們還應(yīng)重點掌握兩方面的內(nèi)容,一是二力平衡原理在本實驗過程中的運用,二是熟記影響滑動摩擦力大小的兩個因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在研究滑動摩擦的實驗中,用彈簧測力計拉著木塊在水平長木板上做
勻速直線
勻速直線
運動(如圖)
(1)這時彈簧測力計所示的拉力為
2.4
2.4
N,木塊受到摩擦力為
2.4
2.4
 N,理由是
木塊處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對平衡力
木塊處于平衡狀態(tài),拉力與摩擦力是一對平衡力

(2)如果在木塊下加一粗糙的毛巾,摩擦力將
變大
變大
(填“變大”“變小”或“不變”),這一事實說明:滑動摩擦力大小與
接觸面粗糙程度有關(guān)
接觸面粗糙程度有關(guān)

(3)要探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,需保持
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
不變,改變
壓力
壓力
的大;這種方法叫
控制變量法
控制變量法

(4)實驗結(jié)論:影響滑動摩擦力大小的因素:
壓力大小
壓力大小
、
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度

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科目:初中物理 來源: 題型:

某小組同學(xué)為了研究影響摩擦力大小的因素,他們先后做了三次實驗,實驗器材和實驗過程如圖(a)、(b)、(c)所示,請仔細(xì)觀察圖中的操作和彈簧測力計的示數(shù),然后歸納得出結(jié)論.

(1)比較圖(a)與(b)兩圖可得:
在接觸面粗糙程度相同時,物體對接觸面的壓力越大,物體受到的滑動摩擦力就越大
在接觸面粗糙程度相同時,物體對接觸面的壓力越大,物體受到的滑動摩擦力就越大
;
(2)比較圖(b)與(c)兩圖可得:
在壓力相同的情況下,滾動摩擦要比滑動摩擦小得多
在壓力相同的情況下,滾動摩擦要比滑動摩擦小得多

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗圖操作,其中操作的錯誤是會使拉力和
滑動摩擦
滑動摩擦
力不是一對平衡力.糾正錯誤后,小芳又找來一個重砝碼,按照正確的實驗方法得出的實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) 木塊的放置
方式
木塊的
運動速度
彈簧秤
讀數(shù)/N
1 平放 υ 1.8
2 平放 1.5υ 1.8
3 側(cè)放 υ 1.8
4 平放在上面加重砝碼 υ 3.6
(1)由第1和第2次實驗,可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與物體運動的速度
無關(guān)
無關(guān)

(2)由第1和第3次實驗,可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與
接觸面積大小
接觸面積大小
無關(guān);
(3)利用第1和第4次實驗,是為了研究摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在研究滑動摩擦的實驗中,用彈簧測力計拉著木塊在水平長木板上做______運動(如圖)
(1)這時彈簧測力計所示的拉力為______N,木塊受到摩擦力為______ N,理由是______.
(2)如果在木塊下加一粗糙的毛巾,摩擦力將______(填“變大”“變小”或“不變”),這一事實說明:滑動摩擦力大小與______.
(3)要探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,需保持______不變,改變______的大小;這種方法叫______.
(4)實驗結(jié)論:影響滑動摩擦力大小的因素:______、______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年河南省洛陽市第二實驗中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在研究滑動摩擦的實驗中,用彈簧測力計拉著木塊在水平長木板上做______運動(如圖)
(1)這時彈簧測力計所示的拉力為______N,木塊受到摩擦力為______ N,理由是______.
(2)如果在木塊下加一粗糙的毛巾,摩擦力將______(填“變大”“變小”或“不變”),這一事實說明:滑動摩擦力大小與______.
(3)要探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,需保持______不變,改變______的大。贿@種方法叫______.
(4)實驗結(jié)論:影響滑動摩擦力大小的因素:______、______.

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同步練習(xí)冊答案