【題目】_______________叫做壓強(qiáng)。用500牛的壓力作用在2米2的面積上,產(chǎn)生的壓強(qiáng)是______帕,它的意思是___________。一邊長(zhǎng)是20厘米的正方體放在水平地面上,正方體的密度是2.7×103千克/米3,則它對(duì)地面的壓強(qiáng)是_____帕;如果在正方體的上表面豎直向下打穿一個(gè)底面積為100厘米2的圓柱形的孔,則余下部分對(duì)地面的壓強(qiáng)是______帕。

【答案】物體在單位面積上受到的壓力 25 每平方米受力面積上受到的壓力為250牛 5292 5292

【解析】

壓強(qiáng)表示壓力的作用效果的物理量;其定義采取了比值定義法;根據(jù)壓強(qiáng)的公式得到壓強(qiáng)的大。桓鶕(jù)壓強(qiáng)的概念得到壓強(qiáng)的物理意義;根據(jù)公式p=ρgh求正方體對(duì)地面的壓強(qiáng);求出原來(lái)正方體的底面積,在正方體的上打孔(底面積為100cm2)后,對(duì)地面的壓力和受力面積成倍數(shù)的減小,由壓強(qiáng)公式判斷壓強(qiáng)變化。

物體在單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng),500N的壓力作用在2m2的面積上產(chǎn)生的壓強(qiáng):,250Pa表示的物理意義是:每平方米受力面積上受到的壓力為250牛;

正方體對(duì)水平地面的壓強(qiáng):

,

在正方體的上表面豎直向下打穿一個(gè)底面積為100厘米2的圓柱形的孔,余下部分屬于直柱形的物體,放在水平地面上,可以用公式根據(jù)公式p=ρgh可知,ρh不變,p不變,即余下部分對(duì)地面的壓強(qiáng)不變,還是5292Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小紅從同一地點(diǎn),沿同一直線,以大小相等的速度,同時(shí)向相反方向勻速行走,lmin后兩人相距120m。下列說(shuō)法正確的是

A. 以小明為參照物,小紅的速度是2m/s

B. 以地面為參照物,小紅的速度是2m/s

C. 以小明為參照物,小紅是靜止的

D. 如果說(shuō)小明是靜止的,則選擇的參照物是地面

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一鋼球放入盛有100mL水的量筒中,水面上升到160mL處。又用天平稱(chēng)出該球質(zhì)量為234g,此鋼球是空心的還是實(shí)心的?若為空心的,在空心部分注滿(mǎn)煤油,那么鋼球的總質(zhì)量為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】重為3牛、底面積為4×10-22的薄壁容器內(nèi)盛有0.1米深的水,把容器放在水平桌面的中央,已知容器對(duì)桌面的壓力為12.8牛。求:

①水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p。

②水對(duì)容器底的壓力F。

③容器中水的重力G

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖水平桌面上放有三個(gè)容器,分別裝有AB、C三種不同的液體。將同一個(gè)正方體先后放入三種液體中,靜止時(shí)液面相平,如圖所示。物體下表面受到液體的壓力分別為FA、FBFC,則它們的大小關(guān)系為

A. FA=FB=FC B. FA=FBFC C. FA=FBFC D. 無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:______。

在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),并通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變的大小。

保持相等,用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿(mǎn)足哪個(gè)條件?______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)提出了三個(gè)猜想:

猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。

猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

猜想C:摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。

為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

1)在實(shí)驗(yàn)中,為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù),小明應(yīng)該用測(cè)力計(jì)水平方向拉著物體做_____運(yùn)動(dòng);

2)由圖_____和圖_____兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);

3)由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與_____有關(guān);

4)為了驗(yàn)證猜想C是否正確,小明同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木塊運(yùn)動(dòng)速度(m/s

測(cè)力計(jì)示數(shù)(N

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

由實(shí)驗(yàn)記錄可知,猜想C_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;

5)小明同學(xué)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的科學(xué)研究方法在初中物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到,請(qǐng)舉一例(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)名稱(chēng))_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究氣體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小華同學(xué)將質(zhì)量一定的某種氣體密閉在燒瓶中,用壓強(qiáng)傳感器通過(guò)數(shù)據(jù)采集器將測(cè)量結(jié)果顯示在電腦屏幕上,如圖(a)所示。接著,他分別改變了該密閉氣體的溫度和體積,又進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作和測(cè)量結(jié)果如圖(b)、(c)所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。

分析比較圖中(a)(b)可得出的初步結(jié)論是:對(duì)于某種氣體,_____

分析比較圖中(a)(c)可得出的初步結(jié)論是:對(duì)于某種氣體,_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某電吹風(fēng)的電路原理圖,電動(dòng)機(jī)M上標(biāo)有“220V 100W”字樣,電熱絲R的電阻為88Ω。求:

(1)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的電流是多少?(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)

(2)閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,電吹風(fēng)正常工作送冷風(fēng)8min,消耗的電能。

(3)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,電吹風(fēng)正常工作送熱風(fēng)時(shí),電路消耗的總功率。

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