【題目】在測(cè)量標(biāo)有“0.3A”字樣小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中，估計(jì)燈泡額定功率約為1.5W，電源電壓保持不變，使用的電流表“0﹣0.6A”、“0﹣3A”量程完好，電壓表“0﹣3V”量程完好，但“0﹣15V”的量程已損壞，滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣．

同學(xué)們按圖正確連接好電路，滑動(dòng)變阻器的滑片P在最大電阻位置上，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)分別為2V和0.2A，則電源電壓為__V；由于電壓表0﹣15V量程損壞，從電路中撤去了電壓表，然后緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電流表示數(shù)為__A時(shí)，燈泡正常發(fā)光；觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)滑動(dòng)變阻器滑片P恰好處于變阻器的中點(diǎn)位置，據(jù)此計(jì)算出燈泡額定功率為__W．

【答案】12 0.3 1.35

【解析】

因?yàn)榇?lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以電源電壓：；因?yàn)闊襞莸念~定電流為0.3A，因此當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí)，燈泡正常發(fā)光；燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓：；此時(shí)燈泡兩端電壓：；燈泡的額定功率：．

故答案為：12；0.3；1.35．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校教學(xué)樓有一個(gè)額定電壓為220V 電熱水器，如圖是其簡(jiǎn)化了的工作電路圖。已知電阻，，電源電壓保持220V不變，利用開(kāi)關(guān)S1、S2閉合與斷開(kāi)，可實(shí)現(xiàn)電熱水器的加熱和保溫功能。求：

（1）開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)，電熱水器處在保溫狀態(tài)還是加熱狀態(tài)；

（2）電熱水器處于保溫狀態(tài)時(shí)的功率；

（3）電熱水器處于加熱狀態(tài)時(shí)，經(jīng)過(guò)5min電流產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程：

（1）該實(shí)驗(yàn)用玻璃板代替平面鏡，是為了方便確定_____，此時(shí)成像的清晰度比日常使用平面鏡______（選填“好一些”或“差一些”）；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭A放在玻璃板前，把另一個(gè)相同的蠟燭B放到玻璃板的另一側(cè)，邊移動(dòng)邊觀察，使它與A的像重合，觀察時(shí)，眼睛應(yīng)該在如圖乙中________處觀察（選填“a”、“b”、“c”或“d”），為確定像的虛實(shí)，需在像的位置放一個(gè)光屏，并在如圖中的_______（選填“a”、“b”、“c”或“d”）處觀察光屏上是否有像；

（3）如圖丙是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從玻璃板中也觀察到了自己的像．那么他的像應(yīng)是如圖丙中的_______；若將玻璃板豎直向上緩慢平移，他的像_____（選填“向上平移”、“不移動(dòng)”或“向下平移”）；此時(shí)另一同學(xué)站在玻璃板后，小軍________（選填“能”或“不能”）看到自己的像。

（4）如圖丁所示，若將玻璃板與水平桌面成45°固定在水平桌面上，當(dāng)蠟燭A沿著桌面向右做直線運(yùn)動(dòng)，將看到蠟燭A在玻璃板后的像____________（填選項(xiàng)字母）運(yùn)動(dòng)；

A．水平向右 B．水平向左 C．豎直向下 D．豎直向上

（5）移動(dòng)蠟燭A進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，目的是____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示。

（1）根據(jù)圖像，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)間時(shí)，甲升高的溫度高一些，這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些。”這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。__，理由是__。

（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給__(選填“甲”“乙”，下同)加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，這說(shuō)明__的吸熱能力強(qiáng)些。

（3）如果兩種液體是水和煤油,則__(選填“甲”“乙”)是水�！芭謱殹敝醒b的儲(chǔ)熱液是水的原因是水具有的比熱容__．（選填：“較大”或“較小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在第二屆農(nóng)博會(huì)上用數(shù)碼相機(jī)（可調(diào)焦距）拍攝下了同一盒新品種彩色花菜的兩張照片。如圖所示，結(jié)合圖片分析，下面說(shuō)法不正確的是

A. 照相機(jī)的鏡頭與老花鏡屬于一類透鏡

B. 凸透鏡能成縮小的實(shí)像是照相機(jī)的工作原理

C. 在物距相同的情況下，拍攝乙照片時(shí)，鏡頭焦距需調(diào)得小一些

D. 在物距相同的情況下，拍攝乙照片時(shí)，鏡頭焦距需調(diào)得大一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組在學(xué)習(xí)了電功率的知識(shí)后，利用電能表(如圖所示)測(cè)量電水壺的電功率和熱效率。他們把質(zhì)量為1kg溫度是20℃的冷水倒入電水壺中，僅讓電水壺工作，在5分鐘內(nèi)將這壺水燒開(kāi)（在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下），他觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了70轉(zhuǎn)。

試求：

【1】將這壺水燒開(kāi)，水吸收的熱量是多少？

【2】電水壺的電功率為多少？

【3】電水壺的熱效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如甲圖電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)s閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示，其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)_____（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_____A．燈泡L2中的電流為_____A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小珠用1圖裝置進(jìn)行“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。

（1）裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：__________________________________。

（2）糾正錯(cuò)誤后，當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，小珠開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)，某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如2圖所示，讀數(shù)為_____℃，此時(shí)觀察到水中氣泡在不斷上升、變_____（選填“大”或“小”）；根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖象如3圖所示，可知水沸騰過(guò)程中溫度_____（選填“升高”、“不變”或“降低”）。

（3）小珠為縮短加熱時(shí)間，可采取的措施有：____________________（寫出一種即可）。

（4）水沸騰后，小珠移走酒精燈，發(fā)現(xiàn)水很快停止沸騰，這說(shuō)明____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工程隊(duì)在一次水下施工作業(yè)中，用 如圖所示的滑輪組將浸沒(méi)在河底的實(shí)心物體從深水中吊起。物體的密度為2.6×103kg/m3，體積是1.5m3，所用的拉力F是2.0×104N，物體在20s內(nèi)勻速上升了2m（未露出水面），不計(jì)水的阻力。

求：

（1）物體受到的重力；

（2）物體受到的浮力；

（3）拉力F做功的功率；

（4）滑輪組的機(jī)械效率。

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