20、下圖中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是（　�。�
分析：平面鏡成像是初中重點(diǎn)考查的內(nèi)容，像和物關(guān)于平面鏡對稱，可以通過軸對稱的方法來作圖和判定．
解答：解：由平面鏡成像規(guī)律可知像和物關(guān)于平面鏡對稱，我們可以選取“F”上幾個(gè)特殊點(diǎn)，用刻度尺去找到其關(guān)于鏡面對稱點(diǎn)．也可將像將“F”沿鏡面這條線對折，能重合的就是正確答案，故C正確．
故選C．
點(diǎn)評：該題考查平面鏡成像時(shí)，像、物關(guān)于鏡面對稱的規(guī)律，可以用刻度尺去找?guī)讉�(gè)特殊點(diǎn)的對稱點(diǎn)，從而確定答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）； 用玻璃板代替平面鏡，主要目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
；
（2）如果玻璃板沒有放正，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？
有可能找不到像
有可能找不到像
．
（3）所用刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡距離
到平面鏡距離
關(guān)系．
（4）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．
（6）晶晶站在平面鏡前，看到鏡中自己的像，當(dāng)她走近鏡子時(shí)，鏡中的像大小將
不變
不變
（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（7）小明在實(shí)驗(yàn)中，測出一組物距和像距相等，就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”．老師說這樣得到結(jié)論不合理，你認(rèn)為理由是
只做一次實(shí)驗(yàn)，具有偶然性
只做一次實(shí)驗(yàn)，具有偶然性
．
（8）下圖中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是
C
C

A． B． C． D．
（9）根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)過程和得到的結(jié)論判斷，下列說法正確的是
B
B

A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
B．蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大
C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會(huì)成在光屏上
D．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實(shí)像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）； 用玻璃板代替平面鏡，主要目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
；
（2）如果另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面 上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合，你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：
玻璃板沒有垂直放置
玻璃板沒有垂直放置
．   
（3）所用刻度尺的作用是便于比較像與物
到玻璃板的距離
到玻璃板的距離
關(guān)系．
（4）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以是
虛
虛
像（填“虛”或“實(shí)”）．
（6）下圖中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是
C
C
：

（7）小明在實(shí)驗(yàn)中，測出一組物距和像距相等，就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”．老師說這樣得到結(jié)論不合理，你認(rèn)為理由是
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)八年級(jí)11月月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省八年級(jí)11月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中是物體在平面鏡中成像的情況，正確的是（  ）

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案