電壓/V | 1 | 2 | 3 |
電流/A | 0.1 | 0.3 |
分析 (1)研究電流與電壓的關系時,應控制電阻不變;根據電流表小量程讀數;
(2)橫向分析表中數據可得出結論;
(3)根據歐姆定律求出電壓表示數;根據控制變量法,研究電流與電阻的關系時,需控制定值電阻的電壓相同,當換上大電阻時,根據分壓原理確定電壓表示數的變化,由串聯電路電壓的規(guī)律結合分壓原理確定滑片移動的方向.
解答 解:(1)實驗中,應保持電阻大小不變,調節(jié)滑片P,當電壓表示數為2V時,電流表的示數如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,則電路中的電流為0.2A;
(2)橫向分析表中數據可知,當電阻變?yōu)樵瓉砗蛶妆,通過的電流變?yōu)樵瓉淼膸追种,故分析數據可以得出的結論是:當電阻一定時,通過導體的電流與導體的電壓成正比;
(3)研究電流與電阻的關系時,要控制電壓不變,根據歐姆定律的變形公式,原電壓表示數:
U=IR=0.3A×10Ω=3V;
他在原電路中,只將10Ω的定值電阻換成了15Ω.閉合開關后,根據分壓原理,電壓表的示數變大;
根據串聯分壓原理可知,將定值電阻R1由5Ω改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;
探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變,應保持電阻兩端的電壓不變,根據串聯電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應向右端移動,使電壓表的示數為3V.
故答案為:(1)電阻大小;0.2;(2)電阻; 通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;
(3)變大;右,3V.
點評 本題考查電流與電壓、電阻的關系,考查控制變量法的運用、電流表讀數、數據分析和操作過程,為中考的熱點問題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車外氣體流速大于車內,外部空氣被壓入 | |
B. | 車外氣體流速大于車內,內部空氣被壓出 | |
C. | 車外氣體流速小于車內,外部空氣被壓入 | |
D. | 車外氣體流速小于車內,內部空氣被壓出 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 馬德堡半球實驗測出了大氣壓,其大小等于76cm高水銀柱產生的壓強 | |
B. | 在高山上用普通鍋煮不熟飯,因為高山上大氣壓小,鍋內的水更容易沸騰 | |
C. | 人潛水的深度不能太大,這是因為大氣壓隨著水的深度的增加而增大 | |
D. | 用吸管喝瓶裝飲料時,實際上是靠大氣壓把飲料從瓶中“壓”上來的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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