壹元硬幣的外觀有銀色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的,在探究中,有同學(xué)提出:“我們可以拿磁鐵來(lái)吸一下”!澳么盆F來(lái)吸一下”這一過(guò)程,是屬于科學(xué)探究中的


  1. A.
    結(jié)論
  2. B.
    評(píng)估
  3. C.
    猜想與假設(shè)
  4. D.
    進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D
解析:
根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”是設(shè)計(jì)操作實(shí)驗(yàn)階段,所以屬于實(shí)驗(yàn)部分.假設(shè)是對(duì)物質(zhì)的成分等提出可能,之后是針對(duì)這些可能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的階段,細(xì)分為提出實(shí)驗(yàn)方案(就是設(shè)計(jì)階段)、實(shí)驗(yàn)操作階段兩部分.故選D
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年福建省八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

壹元硬幣的外觀有銀色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的,在探究中,有同學(xué)提出:“我們可以拿磁鐵來(lái)吸一下”!澳么盆F來(lái)吸一下”這一過(guò)程,是屬于科學(xué)探究中的(   )

A、結(jié)論       B、評(píng)估       C、猜想與假設(shè)       D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

壹元硬幣的外觀有銀色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的,在探究中,有同學(xué)提出:“我們可以拿磁鐵來(lái)吸一下”!澳么盆F來(lái)吸一下”這一過(guò)程,是屬于科學(xué)探究中的(   )

A、結(jié)論       B、評(píng)估       C、猜想與假設(shè)       D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

壹元硬幣的外觀有銀色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的,在探究中,有同學(xué)提出:“我們可以拿磁鐵來(lái)吸一下”!澳么盆F來(lái)吸一下”這一過(guò)程,是屬于科學(xué)探究中的(   )

A、結(jié)論      B、評(píng)估       C、猜想與假設(shè)       D、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

壹元硬幣的外觀有銀色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的,在探究中,有同學(xué)提出:“我們可以拿磁鐵來(lái)吸一下”。“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程,是屬于科學(xué)探究中的(  )
A.結(jié)論B.評(píng)估C.猜想與假設(shè)D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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