【題目】如圖物體的重力為100N,受到豎直向上的拉力60N,依然保持靜止,下列說法正確的是( 。

A.物體受到重力、拉力和支持力的作用

B.物體受到重力,拉力和摩擦力的作用

C.物體受到了非平衡力的作用

D.物體不可能受到彈力和摩擦力的作用

【答案】A

【解析】

A.由題意可知,物體受到豎直向下的重力,豎直向上的拉力;由于拉力小于物體的重力,所以物體還會受到地面的支持力;由于物體靜止在水平面上,而且沒有相對運(yùn)動趨勢,所以物體沒有受到摩擦力,故A正確、B錯誤;

C.由題意可知,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),所以物體處于平衡狀態(tài),說明物體受到了平衡力的作用,故C錯誤;

D.由于拉力小于物體的重力,所以物體對地面有壓力的作用,此時地面會發(fā)生形變,故地面會產(chǎn)生向上的彈力(即對物體的支持力),故D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)家的電子式電能表上個月月初、月末的表盤如圖所示,下列說法正確的是

A. 該電能表的指示燈每閃爍1600次,表示該同學(xué)家消耗了1kWh的電能

B. 該同學(xué)家的用電器同時工作時最大總電流不能超過10A

C. 該同學(xué)家上月共消耗電能105kWh

D. 該電能表可以用來測量“2.5V 0.3A”小燈泡的電功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】南昌地鐵一號線、二號線、三號線的開通,為南昌市民的出行帶來了方便,如圖所示的下列相關(guān)情境中的說法正確的是( 。

A. 甲圖中人坐在勻速行駛的地鐵的長椅上,人對椅子的壓力不等于人的重力

B. 乙圖中行駛的地鐵車上的乘客相對地鐵靜止,所以乘客沒有慣性

C. 丙圖中列車減速時,乘客緊抓扶手是通過增大壓力來增大摩擦

D. 丁圖中,乘客進(jìn)站拖著的行李箱受到地面的支持力與箱子的重力是平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列分析正確的是( 。

A. 電流表A示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差變大

B. 電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的和變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為5kg的物體放在水平地面上,在水平向右的拉力F=10N作用下,沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動。

(1)求物體所受的重力;

(2)求運(yùn)動過程中物體受到滑動摩擦力f的大;

(2)我們知道,滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力F和接觸面的粗糙程度決定的。物理學(xué)中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度,則有關(guān)系式f=μF成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因素μ

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)利用如圖的裝置研究無線電波照射到物體表面時,反射強(qiáng)度與無線電波的頻率是否有關(guān).他們在固定于遠(yuǎn)處的同一反射物表面添加涂層,用無線電設(shè)備對其發(fā)出無線電波,通過觀察設(shè)備顯示器上光斑的大小來判斷接收到反射回來的無線電信號強(qiáng)弱,光斑越大表示無線電信號越強(qiáng).實驗步驟如下:

①在反射物表面添加A材料的涂層,

②用無線電設(shè)備對其發(fā)出頻率為2GHz的無線電波,通過觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大小,

③在反射物表面添加B材料的涂層,

④用無線電設(shè)備對其發(fā)出頻率為4GHz的無線電波,通過觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大。

根據(jù)以上敘述,回答下列問題:

(1)請你找出探究過程中存在的問題,并寫出改正措施:________

(2)如圖是另一組同學(xué)利用該裝置進(jìn)行實驗探究的結(jié)果,根據(jù)圖中信息,寫出兩條初步實驗結(jié)論.____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為模擬觸電場景,甲、乙、丙三只小鳥,當(dāng)開關(guān)S斷開時,會觸電的小鳥是 ________;當(dāng)開關(guān)S閉合時,觸電的那只小鳥之所以觸電的原因是 ________.(小鳥電阻比燈絲電阻大的多)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路。

(1)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)_______(填“增加”或“減少”),說明電流越___(填“大”或“小”),電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(2)根據(jù)圖示的情境可知,__(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說明電流一定時,_______,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(3)根據(jù)右手螺旋定則,可判斷出乙鐵釘?shù)南露耸请姶盆F的____極。

(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音。若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的_____(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;若逐漸增加鋼尺伸出桌而的長度,鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變_____(選填“高”或“低”)。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于此時發(fā)出的是_____,人耳聽不到。

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