1．旗桿頂上的滑輪是定滑輪．

分析 定滑輪使用時，滑輪的位置固定不變，使用時不能生來，但可以改變力的方向．

解答 解：旗桿頂上的滑輪使用時固定不變，是定滑輪．
故答案為：定．

點(diǎn)評 本題主要考查了對滑輪的基礎(chǔ)知識的掌握，定滑輪和動滑輪的本質(zhì)區(qū)別在于滑輪是否能夠隨物體一起升降．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．按要求讀取并記錄下列測量數(shù)據(jù)．

（1）如圖中的a、b所示，電阻箱的示數(shù)是2008Ω，電流表的示數(shù)為1.2A．
（2）如圖中c所示，電能表的示數(shù)是8236.4kW•h．
（3）如圖中d所示．物體的長度是1.71cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在世博會的或國館低碳展示區(qū)看到一輛負(fù)排放概念車“葉子”，如圖所示．車頂有一個外形很像葉子的電子屏，是一個太陽能收集系統(tǒng)，可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，以上提到的能源中屬于二次能源的是電能．汽車輪胎上有三個像柳葉的扇片，可在行駛中將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能．“葉子”頂部葉片開關(guān)的系統(tǒng)還能將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為動能，“駕駛”‘葉子’不僅不會污染環(huán)境，反面能改善環(huán)境，實(shí)現(xiàn)‘負(fù)排放’．“葉子”的最大速度是70km/h，以這個速度從北京到天津需要1.7h．（北京到天津120km）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．夏天的中午，人從有空調(diào)器的房間室內(nèi)出來后，覺得非常悶熱，有一種走進(jìn)蒸籠的感覺，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．當(dāng)B物重為10N時，A物在兩板之間以5cm/s的速度勻速下降，所受到的滑動摩擦力的大小為2N，方向豎直向上．滑輪重和繩重及滑輪與軸之間的摩擦不計，各股繩中拉力均為豎直方向．
（1）求10s內(nèi)A下降的高度；
（2）若在B物下再掛一鉤碼C時，恰好使A物沿板勻速上升，求鉤碼C所受重力的大小（A物所受的摩擦力的大小不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．密度反映了物質(zhì)的物理屬性，純水的密度是1.0×103kg/m3，其物理意義每立方米的水的質(zhì)量為1.0×103kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．我們知道，空氣中含有二氧化氮，但是二氧化氮的密度比空氣大．在一個廣口集氣瓶中裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，用玻璃片蓋住瓶口．在玻璃片上倒放另一瓶裝有無色透明空氣的同樣大小的廣口瓶，兩瓶口正對，如圖所示．抽去玻璃片，過3～5分鐘，你會觀察到在兩個瓶口的分界面上方出現(xiàn)紅棕色，這說明二氧化氮?dú)怏w分子運(yùn)動到上方的瓶中．再觀察瓶口界面下方二氧化氮?dú)怏w的顏色和原來相比變淡，這說明下方氣體分子運(yùn)動到上方的瓶中．最后，兩個廣口瓶中氣體的顏色都變得一樣．兩種相互接觸的物質(zhì)彼此進(jìn)入對方，這完全是氣體分子無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果．對于這個實(shí)驗(yàn)，有人提出：也可以將裝空氣的廣口瓶放在下方．你同意嗎？試講明其中的道理：不同意．二氧化氮密度比空氣大，會由于重力作用而落下，這樣的結(jié)果不能說明是分子在做無規(guī)則運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．以下說法中，與實(shí)際生活相符的是（　�。�
A．普通樓房一層的高度約為6mB．初中物理課本的長度為0.26m
C．一支新2B鉛筆的長度約為10dmD．人步行的速度約為6m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列是一些關(guān)于光現(xiàn)象的說法，其中正確的是（　　）
A．我們看到五顏六色的花朵是由于光的反射現(xiàn)象
B．岸邊的樹木在水中的倒影是光的直線傳播
C．看到水中的魚比魚的實(shí)際位置淺是光的折射現(xiàn)象
D．從不同的地方看到本身不發(fā)光的物體是光的漫反射現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案