A. | 教室里空氣的質(zhì)量25kg | B. | 一個中學(xué)生的體積50L | ||
C. | 一枚一元硬幣質(zhì)量60g | D. | 一個分子的直徑1微米 |
分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項,找出符合生活實際的答案.
解答 解:
A、空氣的密度在1.3kg/m3左右,教室的長、寬、高分別在9m、8m、3.5m左右,教室中空氣的質(zhì)量在m=ρV=1.3kg/m3×9m×8m×3.5m=327.6kg左右,故A不符合實際;
B、水的密度是1.0×103kg/m3,人體密度與水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右.中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,體積在V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{50kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.05m3=50dm3=50L左右,故B符合實際;
C、一塊橡皮的質(zhì)量在6g左右,一枚一元硬幣的質(zhì)量與此差不多,約6g,故C不符合實際;
D、分子的直徑非常小,一般在10-10m=10-6μm左右,故D不符合實際.
故選B.
點評 物理與社會生活聯(lián)系緊密,多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理,同時也能讓物理更好地為生活服務(wù).
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受到力的作用時,一定有施力物體存在 | |
B. | 一個物體受到力時,它一定是施力物體 | |
C. | 彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用 | |
D. | 彼此接觸的物體之間一定有力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小轎車沿著盤山公路行駛 | B. | 汽車在平直的公路上奔馳 | ||
C. | 上體育課時,繞跑道跑了兩圈 | D. | “嫦娥一號”繞月球飛行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電壓表直接接在電源兩極上 | |
B. | 被測電壓不要超過電壓表的量程 | |
C. | 要使電流從正接線柱流入電壓表,從負(fù)接線柱流出 | |
D. | 電壓表要并聯(lián)在被測電路兩端 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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