Question

（共4分）小明為了探究動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖所示的實驗：

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。

在上述甲、乙兩組實驗中： ①判斷小球動能大小的依據(jù)是                      ；

②甲圖中讓兩個小球從不同高度滾下的目的是                ；

③乙圖是為了探究動能大小與物體        的關系；

④從甲組實驗可以得出的結論是                                        。

 

Answer 1

【答案】

①紙盒在水平面上移動的距離  ②使小球滾到水平面時速度相同  ③速度④質(zhì)量一定的物體速度越大動能越大

【解析】

試題分析：（1）小球因為有動能撞擊紙盒，動能越大，紙盒在水平面上移動的距離就越遠，所以判斷小球動能大小的依據(jù)是紙盒在水平面上移動的距離；

（2）根據(jù)控制變量法，探究動能與質(zhì)量的關系，要保證質(zhì)量不同而速度相同，讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下就是為了使小球滾到水平面時速度相同；

（3）兩個小球的質(zhì)量相等，從不同的高度釋放，到達水平面的速度不同，所以可以研究物體的動能物體速度的關系；

（4）由甲圖可知，小球質(zhì)量相同，小球的高度越高，到水平面速度越快，紙盒在水平面上移動的距離越遠，所以可得出結論：質(zhì)量一定的物體速度越大動能越大．

考點：動能和勢能