14．醫(yī)院給病人輸液時(shí)，要讓藥液均勻滴入緩沖瓶中，再注入人體內(nèi)，為使整個(gè)輸液過程都保持均勻下滴，所用裝置為下圖中的（　�。�
A．B．C．D．

分析 要使藥液保持勻速下滴，應(yīng)使藥液流出時(shí)的壓強(qiáng)保持不變，分析各圖示情景，找出符合要求的選項(xiàng)．

解答 解：A、A圖所示裝置中，隨著瓶內(nèi)藥液流出，輸液管出口處藥液壓強(qiáng)減小，藥液下滴的速度減小，故A不合題意；
B、B圖所示裝置中，隨著液體的下滴，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液面上方氣體壓強(qiáng)之和減小到大氣壓強(qiáng)之下時(shí)，空氣就會(huì)進(jìn)入瓶內(nèi)，因此在整個(gè)輸液過程中，瓶口處的壓強(qiáng)始終等于大氣壓強(qiáng)，這樣藥液便勻速下滴；故B符合題意；
C、C圖所示裝置中，瓶上邊與大氣相通，故瓶口處液體的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)與液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，因藥液不斷輸入血管時(shí)，藥液高度降低，致使瓶口處壓強(qiáng)減小，藥液的下滴速度將減��；故C不合題意；
D、D圖所示裝置中，當(dāng)藥液輸入過半，液面降低至通氣口之下時(shí)，瓶口處液體壓強(qiáng)的變化將與C完全相同，因此也不能保證藥液勻速下滴．故D不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是大氣壓的應(yīng)用，我們要學(xué)會(huì)用學(xué)過物理知識(shí)分析我們生活中的物理現(xiàn)象，此題有一定的難度，解題時(shí)要認(rèn)真分析、用心思考．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．用如圖所示電路是驗(yàn)證“在電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，電流越大，電功就越大”的結(jié)論，圖中兩只燈泡并（串/并）聯(lián)，兩燈的電阻要不同（相同/不同）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．對(duì)如圖所示電路的分析，錯(cuò)誤的是（　　）
A．當(dāng)斷開Sl、S2，閉合S3時(shí)，R1與R2為串聯(lián)
B．當(dāng)斷開S3，閉合S1、S2時(shí)，R1與R2為并聯(lián)
C．當(dāng)斷開S1，閉合S2、S3時(shí)，R1與R2為串聯(lián)
D．只要同時(shí)閉合Sl、S3，就會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35～42攝氏度，分度值為0.1攝氏度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)課上，實(shí)驗(yàn)老師在每張實(shí)驗(yàn)桌上提供了下列器材：
①待測(cè)小燈泡（額定電流為0.5A，額定功率不超過1.5W）
②電壓表（雙量程0～3V，0～15V）     ③電流表（雙量程0～0.6A，0～3A）
④定值電阻R1（“15Ω 1A”）         ⑤定值電阻R2（“30Ω 1A”）
⑥學(xué)生電源電源（0～16V可調(diào)）        ⑦滑動(dòng)變阻器
⑧開關(guān)1只、導(dǎo)線若干

（1）小明選擇了圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在連接電路時(shí)，他應(yīng)該將開關(guān)處于斷開狀態(tài)．小明在連接滑動(dòng)變阻器、電壓表時(shí)遇到了一些困難，圖中有的導(dǎo)線沒能連接完成，請(qǐng)你根據(jù)表格中的器材信息，用筆畫線代替導(dǎo)線幫他連接完成實(shí)物電路，以便準(zhǔn)確地測(cè)出燈泡的額定功率；
（2）小明準(zhǔn)確連好電路后，先將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端（填“右”或“左”），再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，他試著改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置發(fā)現(xiàn)沒有絲毫變化，此時(shí)電路的問題可能是小燈泡斷路；
（3）老師幫小明排除故障后，小明再次閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑片移到某一位置時(shí)兩表的示數(shù)分表如圖乙所示，則此時(shí)燈泡的功率為0.396W；小明想要測(cè)出燈泡的額定功率，但盡管小明已經(jīng)把滑片滑到端點(diǎn)，電流表示數(shù)還是比0.5A要小一點(diǎn)，小明經(jīng)過思考，發(fā)現(xiàn)了出現(xiàn)這種情況的原因并在原有器材的基礎(chǔ)上作出了正確的調(diào)整方案，他正確的操作順序應(yīng)該是：先斷開開關(guān)，再將滑動(dòng)變阻器滑片移至最左端，最后將電源電壓調(diào)大．經(jīng)過調(diào)整，小明終于測(cè)得了小燈泡的額定功率．
（4）小明的同學(xué)小華發(fā)現(xiàn)她的電壓表應(yīng)選的量程檔損壞，而另一量程檔及其它器材都完好．為了能準(zhǔn)確測(cè)定小燈泡的額定功率，她向老師詢問，老師說用沒壞的那個(gè)量程檔也可以準(zhǔn)確地測(cè)定小燈泡的額定功率，但必須讓電壓表的指針指在滿刻度的一半以上．并提示小華只要在實(shí)驗(yàn)桌上剩下沒用到的器材中選用一個(gè)器材，與燈泡適當(dāng)連接后接到原來的電路中就可以完成實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)老師的提示，選擇一個(gè)合適的器材，并在圖丙的虛線框中畫全小華重新設(shè)計(jì)的電路圖（在圖中標(biāo)出你選的那個(gè)器材的規(guī)格）．小華連接設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電流表示數(shù)達(dá)到0.5A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖丁所示，則她測(cè)得的小燈泡的額定功率是1.25 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，物體重為10牛、體積為1×10-3米3，現(xiàn)在它的一半體積浸在水中時(shí)．求：
（1）物體所受的浮力F浮．
（2）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，是某液體的凝固圖象（　�。�
A．當(dāng)該液體凝固后，它是晶體B．第5至20分鐘之間放熱，溫度不變
C．在A、B之間處于固液共存狀態(tài)D．20分鐘后處于液體狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S1閉合時(shí)，電流表A的示數(shù)為1A；開關(guān)S1、S2同時(shí)閉合時(shí)，電流表A的示數(shù)為1.5A．已知電阻R1=12Ω，求：
（1）電源的電壓；
（2）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．音樂課上老師正在為同學(xué)們拉小提琴，優(yōu)美的琴聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的，通過空氣傳到同學(xué)們的耳朵里．

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同步練習(xí)冊(cè)答案