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【題目】2010年在上海舉辦的世界博覽會給世界各國人民留下了極其深刻的印象。“科技讓世博更精彩”，以下有關(guān)世博會中的物理知識介紹，其中不正確的是

A. 甲：中國館主要部分呈現(xiàn)紅色，是因為吸收陽光中的紅色光

B. 乙：園區(qū)多處使用太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C. 丙：多數(shù)場館頂部有雨水回收系統(tǒng)，雨水主要是由水蒸氣液化形成的

D. �。河慰偷却齾^(qū)大量采用噴霧降溫技術(shù)降低氣溫，主要利用水汽化吸熱

【答案】A

【解析】

A、中國館的表面物質(zhì)可以反射日光燈中的紅色光，所以從外面看是紅色的，說法錯誤，但符合題意；B、太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的作用是可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，說法正確，不符合題意；C、雨水主要是由水蒸氣液化而成的小水滴，故說法正確，但不符合題意；

D、水在汽化時會從周圍吸收熱量，所以會降低周圍的溫度，說法正確，不符合題意；故選A．

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是動圈式話筒（麥克風）和場聲器（喇叭）的構(gòu)造示意圖，當人對著話筒說話時，產(chǎn)生的聲音使膜片以及與之相連的線圈一起振動，線圈在磁場中的這種運動，能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的電流，變化的電流經(jīng)放大器放大后，又通過揚聲器的線圈，由于通過線圈中的電流是交變電流，通電線圈就在磁場中來回振動，帶動紙盆也來回振動，揚聲器就發(fā)出聲音．

根據(jù)以上原理，請思考并回答：

(1)圖示裝置的主要目的是為了改變聲音的________（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）；

(2)話筒是一種把聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號的裝置，它利用了________原理；

(3)揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號的裝置，其中的線圈振動的原因是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖所示裝置勻速提升鉤碼，測得了四組數(shù)據(jù)，如表所示。

(1)前3次實驗中，第_______次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應(yīng)當剔除。

(2)第4次實驗中，有用功是_______J，總功是J，滑輪組的機械效率為_______。若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將_______（增大／減�。蛔儯�。

(3)根據(jù)以上信息，可以判斷出該小組設(shè)計這4次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與___________是否有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體．拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

A. 將光屏適當遠離凸透鏡

B. 將蠟燭適當遠離凸透鏡

C. 將光屏適當移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當移近凸透鏡

D. 同時將光屏和蠟燭適當遠離凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實驗中，繪制出了如圖所示的圖象．

（1）圖中，海波的熔化過程是________段（用圖中字母表示），此過程中海波________熱（選填“吸”或“放”）．

（2）圖中，海波在D點是________態(tài)，在G點是________態(tài)（均選填“固”或“液”）．

（3）為了探究不同晶體熔化時吸收的熱量是否相同，在相同的燒杯中分別裝上80g的冰和萘，用________的酒精燈加熱（選填“相同”或“不同”），測出它們?nèi)刍^程所用的時間如表．由此可知，質(zhì)量相同的不同晶體熔化時吸收的熱量是________的（選填“相同”或“不同”）．

物質(zhì)	熔化時間/min
冰	9
萘	4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如右圖，小華參觀展覽會，在一個展室里可見一個女導游在介紹商品，試著與她握手，卻發(fā)現(xiàn)是一個虛擬導游，可望不可及。后來他發(fā)現(xiàn)這個女導游只是在一個玻璃屏風后倒立的電視機屏幕上經(jīng)過處理的一個形象而已。則這個玻璃屏風是________________鏡，這個虛擬導游是______________像（填“虛”、“實”），電視機屏幕與玻璃屏風的距離應(yīng)滿足的條件是________________。