【題目】小東根據(jù)圖提供的信息得出以下四個(gè)結(jié)論，其中正確的是（　　）

A.鐵塊和鋁塊升高相同溫度，吸收的熱量一定不等

B.質(zhì)量相等的水和沙子，吸收相同熱量，水比沙子升溫多

C.我國北方樓房中的“暖氣”用水作介質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛菪?/span>

D.質(zhì)量相等的沙子和鐵，降低相同溫度，沙子放出的熱量大于鐵放出的熱量

【答案】D

【解析】

A．由可知，鐵塊和鋁塊的質(zhì)量不確定，無法比較鐵塊和鋁塊吸收熱量的多少，故A錯(cuò)誤；
B．由可知，水比沙子的比熱容大，在質(zhì)量相同、吸收的熱量相同時(shí)，水的溫度變化小，即水比沙子升溫少，故B錯(cuò)誤；
C．由可知，水的比熱容大，在質(zhì)量相同、降低的溫度相同時(shí)，水放出的熱量多，所以我國北方樓房中的“暖氣”用水作為介質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D．根據(jù)比熱容的定義結(jié)合圖象可知，沙子比鐵的比熱容大，由可知，質(zhì)量相等的沙子和鐵，降低相同溫度，沙子放出的熱量大于鐵放出的熱量，故D正確。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象，由于光的直線傳播形成的是（ ）

A.鉛筆在水面處“折斷”

B.人在陽光下形成的影子

C.放大鏡把字放大

D.豹子在水中形成倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是威威家的電能表，由表盤上的信息可知，他家同時(shí)使用的用電器總功率不能超過__________ W。威威家有一臺(tái)烤面包機(jī)，銘牌上標(biāo)有"220V 900W"的字樣，某次 烤面包機(jī)單獨(dú)正常工作時(shí)，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了45轉(zhuǎn)，則此次烤面包機(jī)工作 _________ min；若在用電高峰期，實(shí)際電壓低于220V，烤面包機(jī)的實(shí)際功率將 _________（填“變 大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如1圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P從b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如2圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 電源電壓是9V

B. 定值電阻R的阻值是6Ω

C. 滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是0～18Ω

D. 若定值電阻R出現(xiàn)接觸不良時(shí)，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為9V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小樂同學(xué)按圖甲所示的電路圖，探究“小燈泡的亮度和實(shí)際電功率的關(guān)系”。可用器材：標(biāo)有2.5V字樣的燈泡、電壓恒為4.5V的電源、滑動(dòng)變阻器R1“20Ω 1A”、 R2“50Ω 1A”、 R3“100Ω 0.1A”電流表(量程為0~0.6A 、0~3A)電壓表(量程為0~3V、0~15V)

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不許交叉)；

（______）

(2)小樂按照正確步驟操作后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來小樂應(yīng)該_________(填選項(xiàng)前的字母)；

A.更換小燈泡 B.檢查電路是否開路 C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

(3)正確操作后，小樂閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)為2.2V，在甲電路圖中，若要燈泡正常發(fā)光，則應(yīng)向_______(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，小燈泡的額定功率為________W；

(4)小樂又陸續(xù)測量出了燈泡在不同電壓下對(duì)應(yīng)的電流，并填入表中，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，小樂選擇的滑動(dòng)變阻器是________(選填“R1 ”、“R2 ”或“R3”)；

電壓表的示數(shù)U/V

電流表的示數(shù)I/A

燈泡亮度

0.5

0.1

暗

1.0

0.2

較暗

1.5

0.26

較亮

2.5

0.3

亮

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，小樂得出結(jié)論：小燈泡的實(shí)際功率越__________(選填“大”或“小”)，燈泡越亮。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組自制“浮力秤”，用來稱量物體的質(zhì)量，如圖所示。浮力秤由浮體和外筒，浮體包括秤盤和高度為100cm、底面積為20cm的圓柱體（圓柱體包含底部的固定物P，它的作用是能讓浮體直立漂浮在水中），浮體總質(zhì)量為0.25kg。外筒是足夠高的底面積為25cm的圓柱形玻璃容器，容器壁厚度可忽略不計(jì)�，F(xiàn)向外筒中加入適量水浮體直立漂浮在水面上，將被稱物體放在秤盤上，測出浮體的圓柱體浸入水中的深度就可以“稱”出物體的質(zhì)量。水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，下列說法中正確的是（　�。�

A.當(dāng)秤盤上不放物體時(shí)，浮體的圓柱體浸入水中的深度h0是12.5cm

B.若將一個(gè)物體放到秤盤中，靜止時(shí)圓柱體露出水面37.5cm，該物體的質(zhì)量是1kg

C.要使此“浮力秤”能夠達(dá)到最大稱量值，使用前應(yīng)筒中至少加入水的質(zhì)量為0.5kg

D.如果改用鹽水可以減小“浮力秤”的量程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)器材有：兩端開口、粗細(xì)均勻的薄玻璃管，管口面積為S，一個(gè)比管口稍大輕質(zhì)塑料薄片、大水槽、刻度尺、托盤天平、砝碼、燒杯、適量的水。進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)請(qǐng)幫助他們將實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整：

①大水槽中裝入足夠深的水；

②燒杯中裝入適量水，用已調(diào)平的天平測燒杯和水的總質(zhì)量m，記入表格中；

③塑料薄片緊貼在玻璃管的下端，之后將玻璃管和塑料薄片一起豎直插入大水槽中某一位置，用刻度尺測量此時(shí)塑料薄片到水面的深度h，如圖所示，記入表格中④順著管壁從上端開口處向管內(nèi)緩緩注水，直至______；

⑤用天平測量出燒杯和剩余水的總質(zhì)量m余，記入表格中；

⑥改變深度h，重復(fù)②~⑤步驟再做5次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記入表格中；

⑦運(yùn)用公式p=______________，計(jì)算出管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p，記入表格。

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)所需表格。

（____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用絕緣細(xì)線將毛皮摩擦過的硬橡膠棒懸掛起來，再用絲綢摩擦過的玻璃棒向它靠近，會(huì)發(fā)現(xiàn)橡膠棒被“吸”了過來。圖所示的實(shí)例中“吸”的物理原理與 橡膠棒被“吸”過來原理相同的是（ ）

A.和頭發(fā)摩擦后的梳子“吸”起碎紙片

B.用力吹氣后兩張紙“吸”在一起

C.擠壓后的塑料吸盤被“吸”在瓷磚上

D.削平的鉛柱擠壓后“吸”在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（ ）

A.圖甲：同 一 瓶橙汁使相 同的海綿 凹陷程度不 同 ，說 明壓力大小不 同

B.圖乙：壓強(qiáng)計(jì)U型管的液面高度差不同，說明水的壓強(qiáng)與深度有關(guān)

C.圖丙 ：將 自制氣壓計(jì)從一 樓提升至十樓 ，氣壓計(jì)細(xì)玻璃管 中的液面上升 ，說 明 大氣壓強(qiáng)大小與海拔高度有關(guān)

D.圖�。猴L(fēng)從下方出風(fēng)口往上吹兩個(gè)懸掛的空心球，兩個(gè)球會(huì)相互靠攏，說明氣 體流速大的地方壓強(qiáng)小

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