如圖所示，對于坐在小轎車?yán)锍丝�，司機(jī)說他是靜止的，在路 邊行走的學(xué)生說他運動得很快。司機(jī)和小學(xué)生誰說得對？為什么并寫出他 們所選的參照物？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年滬科版八年級物理：第7章 專訓(xùn)3探究力的規(guī)律練習(xí)題 題型：實驗題

在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。

(1)如圖，甲裝置是探究二力平衡條件的一種方法，實驗中通過改變砝碼的______來探究二力大小的關(guān)系；通過扭轉(zhuǎn)小車松手后觀察小車的狀態(tài)，來探究二力是否_______________________。

(2)小明發(fā)現(xiàn)用圖甲裝置無法完成全部探究過程，又設(shè)計了圖乙所示的裝置。在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個條件：________________________。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級上物理課時《1.3運動的快慢》練習(xí)題 題型：單選題

在平直的公路上，小明坐在車上用電子手表的秒表功能測出了汽車連續(xù)通過5根電線桿的時間為10s,相鄰電線桿的距離為50米，則汽車的平均速度約為

A. 90km/h B. 70km/h C. 50km/h D. 40km/h

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級上物理課時《長度和時間的測量》練習(xí)題 題型：單選題

PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，下列選項中與PM2.5顆粒物大小相當(dāng)正確的是（ ）

A. 米粒 B. 柳絮 C. 細(xì)菌 D. 原子

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級上物理課時《長度和時間的測量》練習(xí)題 題型：單選題

用刻度尺測量物理課本的長，以下哪個是產(chǎn)生誤差的原因

A. 觀察刻度尺時，視線沒有跟刻度尺尺面垂直

B. 讀數(shù)時，最小刻度的下一位數(shù)值估計不準(zhǔn)確

C. 刻度尺沒有跟課本的長邊平行

D. 刻度尺的刻度線沒有緊貼課本

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級上冊物理：機(jī)械運動單元綜合練習(xí)題 題型：綜合題

某同學(xué)星期天到超市購物，買好東西后，推著購物車沿直線勻速走向離自己10m遠(yuǎn)的收銀臺付款，正好用了10s，請在圖中做出其運動的s﹣t圖象。

（_____）

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級上冊物理：機(jī)械運動單元綜合練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，該刻度尺分度值是__mm，木塊的測量值是_____cm，測得木塊長度的精確值是_____cm。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年九年級上冊（滬粵版）物理單元檢測卷：機(jī)械功與機(jī)械能 題型：實驗題

為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗。

（1）該實驗是通過觀察_____來判斷小球動能的大��；

（2）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得到的結(jié)論是_____。

（3）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放，然后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景，據(jù)此你能得出結(jié)論是_____。

（4）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載“與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個隊動能影響更大，于是利用上述器材進(jìn)行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表

實驗序號　

小球的質(zhì)量m/g　

小球自由滾下的高度h/cm　

木塊被撞后運動的距離s/m　

　1　

30　

10　

4　

　2

30　

20　

16　

　3

60　

10　

8　

（a）為了探究“超載”隱患時，應(yīng)選擇實驗序號為_____的實驗進(jìn)行比較。

（b）分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知；_____對物體的動能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年八年級上物理：第二章聲現(xiàn)象單元過關(guān)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，鬧鐘的聲音會逐漸變大．這個實驗表明了（ ）

A. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B. 聲音再玻璃罩中發(fā)生反射

C. 聲音必須通過介質(zhì)才能傳播

D. 聲波在傳播過程中能量逐漸減少

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同步練習(xí)冊答案