（3分）在如圖所示的實驗電路中，兩個燒瓶完全相同，用兩個相同的電熱絲給質(zhì)量相同的物質(zhì)A和B加熱，實驗記錄表如下：
時間/min
0
2
4
6
8
10
A的溫度/℃
20
21
22
23
24
25
B的溫度/℃
20
21.5
23
24.5
26
27.5

從記錄數(shù)據(jù)表分析
（1）比較A、B物質(zhì)的溫度升高的情況，______的溫度升高的較快，你認為出現(xiàn)這個現(xiàn)象的可能原因是由于____________。
（2）本實驗中，將兩電阻絲的連接改為并聯(lián)是______（可行/不可行）的。
（1）B；A與B的比熱容不同；（2）可行．

試題分析：根據(jù)電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，并且兩電阻的阻值相同，因此單位時間內(nèi)，兩電阻產(chǎn)生的熱量相同；根據(jù)表中A、B溫度的變化可知，升高快的物質(zhì)，和升高慢的物質(zhì)，由Q=cm△t可知，影響物質(zhì)溫度變化的因素；兩電阻并聯(lián)時，兩電阻兩端電壓相等，根據(jù)Q=t可知，單位時間內(nèi)，兩電阻產(chǎn)生的熱量相同，據(jù)此分析．
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，B的溫度變化比A的溫度變化大，因此B的溫度升高的較快；
已知兩電阻產(chǎn)生的熱量相同、A和B的質(zhì)量相同，由Q=cm△t可知，由于比熱容的不同，導致A、B物質(zhì)溫度的變化量不同；
（2）兩電阻并聯(lián)時，因為并聯(lián)電路兩端電壓相等，由Q=t 可知，單位時間內(nèi)，兩電阻產(chǎn)生的熱量相同，所以本實驗中，將兩電阻絲的連接改為并聯(lián)是可行的．
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如圖所示是某醫(yī)院的應急供電線路示意圖．柴油發(fā)電機到用電區(qū)的輸電線路所用導線單位長度的電阻為5×10-4Ω/m，柴油發(fā)電機的輸出電壓為260V．用電區(qū)內(nèi)每個用電器的額定電壓均為220V，總功率為44kW，當這些用電器都正常工作時，求：
（1）輸電線路中的電流多大？
（2）輸電線路損失的電功率是多少？
（3）發(fā)電機與用電區(qū)間的距離？
（4）若應急供電1小時，發(fā)電機效率為30%，醫(yī)院最少需要準備多少柴油？（柴油的熱值為4.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）現(xiàn)在電動自行車、電動汽車逐漸普及，它們都采用電動機來獲得動力。某直流電動機的銘牌上標有“220V5.5kW”，電動機線圈的電阻為0.4Ω。
（1）電動機的工作原理是什么？（1分）
（2）該電動機正常工作1h，消耗多少電能？電動機線圈產(chǎn)生多少熱量？（2分+2分）
（3）在工作過程中，電動機因故障卡住無法轉(zhuǎn)動，很快就聞到焦糊味道，請你從能量轉(zhuǎn)化角度解釋這個現(xiàn)象。（1分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究影響電流熱效應的因素，小宇設計了如圖所示電路，燒瓶中盛有初溫相同的煤油，R甲>R乙．

（1）在實驗中應使兩瓶中盛裝的煤油質(zhì)量   （填“相等”或“不等”）．
（2）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，選用煤油而不用水，主要是由于   ．
（3）通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù)，是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與   的關系．
（4）要利用此裝置來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系，你還需要進行的操作是 ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

歷史上最先精確地確定電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系的物理學家是
A．安培B．伏特C．奧斯特D．焦耳

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的各家用電器中，利用電流熱效應工作的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小偉探究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關”，電路如圖34，燒瓶中盛有質(zhì)量相等的煤油，電阻R1>R2．
（1）把兩個電阻串聯(lián)，通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計示數(shù)的變化，這是為了探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與________________的關系。
（2）小偉將裝置改裝（如圖35，兩燒瓶中的電阻R1相同）來比較不同物質(zhì)的吸熱情況，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
物質(zhì)
質(zhì)量/kg
初溫/℃
末溫/℃
加熱時間/min
水
0.3
20
25
6
煤油
0.3
20
30
6
①根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得：不同物質(zhì)，_______________________________________________。
②根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算水在這個過程中吸收熱量Q水 = ________J（c水＝4.2×103J/(kg·℃)）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和小麗利用如圖所示的裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系” 。

（1）如圖所示，質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲，已知甲電阻比較小，則兩根金屬絲中橫截面積較大的是      （選填“甲”或“乙”）。
（2）實驗中，小明和小麗發(fā)現(xiàn)           燒瓶中溫度計的示數(shù)升高較快．這表明：在         和
         相同的情況下，導體的電阻越       ，產(chǎn)生的熱量越多。
（3）小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成       相等的水，并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻         。水和煤油吸熱的多少是通過
             來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。
（4）這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外，還用到的研究方法是（    ）
A．類比法　B．替代法C．轉(zhuǎn)換法D．建模法

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的家用電器中，不屬于電熱器的是

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